Kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Chương trình cả năm - Năm học 2020-2021

TRƯỜNG THCS 
 TỔ: XÃ HỘI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: GDCD - LỚP 8
Năm học: 2020 – 2021
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 06 ; Số học sinh: 306
2. Tình hình đội ngũ: 
- Số giáo viên: 02; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 01; Trên đại học: 01
- Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 01; Khá: 01; Đạt: 0; Chưa đạt: 0
3. Thiết bị dạy học:
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/ thực hành
Ghi chú
1
Máy tính, máy chiếu prozecter
1
Các tiết dạy trên lớp.
II. Kế hoạch dạy học:
1. Phân phối chương trình
STT
Bài học
Số tiết
Yêu cầu cần đạt
1
Phòng, chống tệ nạn xã hội
2
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là tệ nạn xã hội.
- Nêu được tác hại của các tệ nạn xã hội.
- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.
- Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống các tệ nạn xã hội.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục ý thức ủng hộ các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.
2
Phòng, chống nhiễm HIV/AIDS
1
1. Kiến thức:
- Hiểu được tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loài người.
- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống nhiễm HIV/AIDS.
- Nêu được các biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS, nhất là các biện pháp đối với bản thân.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục ý thức tích cực phòng, chống nhiễm HIV/AIDS.
- Giáo dục thái độ quan tâm, chia sẻ và không phân biệt đối xử với người có HIV/AIDS.
3
Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
1
1. Kiến thức:
- Nhận dạng được các loại vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại và tính chất nguy hiểm, tác hại của các tai nạn do vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại đó gây ra đối với con người và xã hội.
- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục ý thức cảnh giác, đề phòng tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại ở mọi lúc, mọi nơi.
- Giáo dục ý thức nhắc nhở mọi người để phòng tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
4
Dạy học theo chủ đề : Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản.
Tích hợp những bài sau thành một chủ đề:
- Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.
- Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
4
1. Kiến thức:
- Nêu được thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.
- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân.
- Nêu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác. 
- Hiểu thế nào là tài sản nhà nước, lợi ích công cộng.
- Nêu được nghĩa vụ của công dân trong việc tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục ý thức tôn trọng tài sản của người khác.
- Giáo dục ý thức phê phán mọi hành vi xâm hại đến tài sản của công dân.
- Giáo dục ý thức tôn trọng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng; tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
- Giáo dục phê phán những hành vi, việc làm gây thiệt hại đến tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
5
Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân
1
1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là quyền khiếu nại, quyền tố cáo của công dân.
- Biết được cách thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo.
- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục ý thức thận trọng, khách quan khi xem xét sự việc có liên quan đến quyền khiếu nại, tố cáo.
6
Kiểm tra giữa học kì II
1
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững kiến thức cơ bản từ đầu học kì đến hết tuần 22.
- Kiểm tra kiến thức của học sinh, khả năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết tình huống trong thực tế, từ đó đánh giá lại chất lượng dạy và học nhằm rút kinh nghiệm trong việc dạy và học.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
- Rèn kĩ năng so sánh; nhận xét; đánh giá thái độ, hành vi của nhân vật trong tình huống; liên hệ thực tế.
- Rèn kĩ năng trình bày sạch sẽ, khoa học dưới dạng bài viết.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục lòng yêu thích môn học.
- Giáo dục ý thức học tập tự giác, nghiêm túc.
7
Quyền tự do ngôn luận
1
1. Kiến thức:
- Nêu được thế nào là quyền tự do ngôn luận.
- Nêu được những quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận.
- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngôn luận của công dân.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục ý thức tôn trọng quyền tự do ngôn luận của mọi người.
- Giáo dục ý thức phê phán những hiện tượng vi phạm quyền tự do ngôn luận của công dân.
8
Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
2
1. Kiến thức:
- Nêu được Hiến pháp là gì, vị trí của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật.
- Biết được một số nội dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục ý thức trách nhiệm trong học tập, tìm hiểu về Hiến pháp.
- Giáo dục ý thức tự giác sống và làm việc theo Hiến pháp.
9
 Thực hành ngoại khóa: Tích cực tham gia các hoạt động chính trị-xã hội và các vấn đề của địa phương.
2
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững khắc sâu kiến thức cơ bản từ đầu đầu học kì đến hết tuần 29.
- Giúp học sinh biết liên hệ các vấn đề đã học vào tình hình thực tế ở địa phương.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
- Rèn kĩ năng trình bày sự kiện lịch sử dưới dạng bài viết.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục lòng yêu thích môn học.
- Giáo dục ý thức học tập tự giác, nghiêm túc, khoa học.
10
Ôn tập HKII
04
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học trong học kì II.
- Ôn tập, củng cố kiến thức chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì II.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục lòng yêu thích môn học.
- Giáo dục ý thức học tập tự giác, nghiêm túc, khoa học.
11
Kiểm tra cuối HKII
01
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững kiến thức cơ bản đã học trong học kì II.
- Kiểm tra kiến thức của học sinh, từ đó đánh giá lại chất lượng dạy và học nhằm rút kinh nghiệm trong việc dạy và học.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù
- Năng lực điều chỉnh hành vi.
- Năng lực phát triển bản thân.
- Rèn kĩ năng so sánh; nhận xét; đánh giá thái độ, hành vi của nhân vật trong tình huống; liên hệ thực tế.
- Rèn kĩ năng trình bày sạch sẽ, khoa học dưới dạng bài viết.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục lòng yêu thích môn học.
- Giáo dục ý thức học tập tự giác, nghiêm túc.
4. Kiểm tra, đánh giá định kì
Bài kiểm tra, đánh giá
Thời gian
Thời điểm
Yêu cầu cần đạt
Hình thức
Giữa học kỳ II
45 phút
Tuần 28
- HS nắm vững kiến thức cơ bản từ tuần 19 đến tuần 27.
- Đánh giá chất lượng dạy và học.
Kiểm tra viết
Cuối học kỳ II
45 phút
Tuần 35
- Kiểm tra những kiến thức cơ bản của HS trong học kỳ II.
- Đánh giá chất lượng dạy và học.
Kiểm tra viết
III. Các nội dung khác:
KHUNG KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI – MÔN GDCD LỚP 8
Tuần
Tên chuyên đề bồi dưỡng
Điều chỉnh, bổ sung
19-20
Đề ôn luyện tổng hợp số 1
21-22
Đề ôn luyện tổng hợp số 2
23-24
Đề ôn luyện tổng hợp số 3
25-26
Đề ôn luyện tổng hợp số 4
27-28
Đề ôn luyện tổng hợp số 5
29-30
Đề ôn luyện tổng hợp số 6
31-32
Đề ôn luyện tổng hợp số 7
33-34
Đề ôn luyện tổng hợp số 8
35-36
Đề ôn luyện tổng hợp số 9
 	 Yên Sở, ngày.tháng.năm 2021
 NHÓM TRƯỞNG
 (Kí và ghi rõ họ tên)
 HIỆU TRƯỞNG
 (Kí và ghi rõ họ tên)