Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tiết 7 đến 9 - Chủ điểm: Em và mái trường mến yêu - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Tân Long Hội A

 TUẦN 3- MÔN HĐTN – LỚP 2 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Chủ điểm: Em và mái trường mến yêu
Tiết 7: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 HOẠT ĐỘNG VUI TRUNG THU
 Ngày soạn: 06/09/2021
 Ngày dạy: ../ ../ 
(Tổng phụ trách Đội tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm tham gia, hướng dẫn HS)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Tích cực tham gia các hoạt động vui Trung thu của nhà trường.
2. Năng lực:
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: tham gia vào các hoạt động vui Trung thu 
của nhà trường tổ chức.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ, nhân ái. Hình thành được trách nhiệm trong công việc và sự 
tuân thủ các quy định.
II. CHUẨN BỊ:
- Bài hát: Chiếc đèn ông sao
- Cây hoa dân chủ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Nghi lễ:
- Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng
- Nghi lễ chào cờ. Đội nghi lễ nhà trường thực hiện
2. Nhận xét công tác tuần:
- Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm trù và xếp hạng các lớp.
- Lớp trực tuần nhận xét hoạt động trong tuần của toàn trường, kế hoạch tuần tới.
- Nhận xét của Ban giám hiệu.
3. Sinh hoạt theo chủ đề:
- TPTĐ mở nhạc bài Chiếc đèn ông sao và yêu cầu HS toàn trường hát theo.
- Bài hát Có tên là gì? – HSTL “Chiếc đèn ông sao”
- TPTĐ giới thiệu chủ đề sinh hoạt “Vui Trung thu”
- Các em có biết đêm Trung thu diễn ra vào ngày, tháng nào không? – HS nêu ngày 
15/8 âm lịch.
- Món đồ chơi mà trẻ em thường sử dụng vào đêm Trung thu là gì? – HS trả lời: đèn 
lồng.
- Vào đêm Trung thu thường có các nhân vật nào? Chú Cuội và Chị Hằng.
- Vào đêm Trung thu các bạn nhỏ thường làm gì? Các bạn nhỏ đi rước đèn, phá cỗ 
- Em hãy kể một số loại bánh kẹo và quả thường có trong mẫm cỗ Trung thu mà em 
biết? Quả bưởi, quả hồng, bánh nướng, bánh dẻo .
- Em có thích Trung thu không?
- GV mời 1, 2 HS chia sẻ về đêm Trung thu đã được tổ chức ở địa phương. (1, 2 HS 
chia sẻ)
- Trò chơi “Hái Hoa dân chủ”: GV chuẩn bị một số câu hỏi gắn vào các bông hoa, gọi 
HS lên hái bông hoa và đọc câu hỏi sau đó trả lời.
- GV nhận xét, phát động các Hội thi của nhà trường đến HS. (HS lắng nghe và chuẩn 
bị). TUẦN 3- MÔN HĐTN – LỚP 2 
4. Giao nhệm vụ:
- TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN và HS các lớp chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ, 
trang trí đèn ông sao và mâm cỗ trưng bày đêm Trung thu.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
 TUẦN 3- MÔN HĐTN – LỚP 2 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Chủ điểm: Em và mái trường mến yêu
 Tiết 8: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 
 Ngày soạn: 06/09/2021
 Ngày dạy: ../ ../ 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- HS điền được các việc cần làm vào Bảng tự theo dõi của mình.
- Nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn và biết nói những lời phù hợp 
khi giao tiếp với bạn.
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp khi giao tiếp với bạn.
- Năng lực thích ứng với cuộc sống nhận diện được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản 
thân. Chia sẻ những việc làm thể hiện tình bạn.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ, chăm học.
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái vui vẻ, thân thiện với bạn bè. Hợp tác 
chia sẻ với bạn khi tham gia công việc chung của lớp.
II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh trang 11
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của HS Hoạt động của giáo viên
1.Nhận diện – Khám phá:
* Hoạt động 1: Khởi động
* Mục tiêu: Tạo tâm thế, hứng thú cho 
HS vào học bài mới
PP và HT tổ chức dạy học: Trò chơi * Cách tiến hành: GV cho HS hát, vận 
- HS hát, vận động theo bài hát động theo bài hát (Lớp chúng mình đoàn 
 kết)
* Hoạt động 2: Kể tên một số việc đã 
làm để xây dựng hình ảnh cá nhân
* Mục tiêu: HS ôn lại nội dung bài cũ, 
kết nối kiến thức vào bài học mới
PP và HT tổ chức dạy học: Làm việc cá * Cách tiến hành: Gọi HS chia sẻ những 
nhân việc đã làm để xây dựng hình ảnh cá nhân
- HS chia sẻ trước lớp: Đi ngủ đúng giờ, - GV nhận xét, khen ngợi HS, dẫn dắt vào 
vui vẻ với mọi người, giúp đỡ bạn bè, bài học
người thân, chặm chỉ học tập 
2. Tìm hiểu – mở rộng:
* Hoạt động 5: Lập bảng theo dõi việc 
làm của em để xây dựng hình ảnh bản 
thân
* Mục tiêu: Giúp HS lập được bảng tự 
theo dõi việc làm của bản thân để có kế 
hoạch sinh hoạt, học tập khoa học. TUẦN 3- MÔN HĐTN – LỚP 2 
PP và HT tổ chức dạy học:Làm việc cá 
nhân, quan sát * Cách tiến hành: 
 - GV đưa bảng mẫu
 BẢNG TỰ THEO DÕI VIỆC LÀM CỦA EM
 Việc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Chủ Tổng 
 làm hai ba tư năm sáu bẩy nhật kết
 Tập
 thể dục
 Đọc 
 sách
 Giúp 
 đỡ bạn
 Tự dọn 
 phòng
 .
- HS theo dõi hướng dẫn của GV. Tự - Yêu cầu HS tự hoàn thiện bảng và ghi 
hoàn thiện bảng theo các việc làm cá tên các việc làm của bản thân, sau đó đánh 
nhân đã làm dấu x tương ứng với việc làm vào các 
 ngày trong tuần.
- HS chia sẻ kết quả cả nhân với bạn. - Sau khi HS điền xong, yêu cầu chia sẻ 
Các thành viên trong nhóm góp ý cho trong nhóm 4 với bạn.
nhau.
- 3,4 HS chia sẻ trước lớp. - GV mời HS chia sẻ trước lớp.
 - Nhận xét, khen ngợi HS
* Hoạt động 6: Thực hành giao tiếp 
với bạn
* Mục tiêu: HS đưa ra nhận xét các việc 
làm trong tranyh từ đó biết nói những lời 
phù hợp với bạn.
PP và HT tổ chức dạy học: Thảo luận 
nhóm, quan sát * Cách tiến hành: 
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 - GV đưa tranh, giới thiệu và yêu cầu HS 
thực hiện nhiệm vụ. thảo luận nhóm 2 nêu nội dung tranh vẽ.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Gọi các nhóm trình bày
+ Tranh 1: Các bạn xếp hàng chơi nhảy 
dây thì có 1 bạn chen hàng.
+ Tranh 2: Các bạn đang dọn vệ sinh và 
chăm sóc vườn hoa. 1 bạn ngồi đọc sách 
trong khi các bạn khác đang làm.
+ Tranh 3: Bạn nhỏ đang khóc trong lớp 
học.
- Việc làm của 2 bạn chưa tốt, chưa thể - Nhận xét và nêu lại nội dung tranh vẽ
hiện sự đôàn kết, chia sẻ voiwes bạn. - Em có nhận xét gì về việc làm của bạn 
- Cần an ủi, động viên, hỏi thăm bạn. gái tranh 1 và bạn nam ngồi đọc sách 
 trong tranh 2? TUẦN 3- MÔN HĐTN – LỚP 2 
 - Khi bạn khóc hay buồn, em nên làm gì?
 - GV nhận xét câu trả lời của HS và khen 
3. Thực hành, vận dụng: ngợi.
* Hoạt động: Sắm vai, xử lí tình huống
* Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã 
học vào xử lí tình huống từ đó biết nói và 
làm những việc phù hợp khi giao tiếp với 
bạn. 
PP và HT tổ chức dạy học: Thảo luận 
nhóm, sắm vai * Cách tiến hành:
- HS chia nhóm theo tổ (Nhóm 4) đóng - GV chia lớp thành các nhóm và giao 
vai, xử lí tình huống theo nhiệm vụ được nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm
giao + Nhóm 1, 2: Xử lí tình huống tranh 1
 + Nhóm 3,4: Xử lí tình huống tranh 2
 + Nhóm 4, 5,6: Tình huống tranh 3
 - GV quan sát, giúp đỡ nhóm gặp khó 
 khăn
- Các nhóm lên đóng vai, xử lí tình - Gọi các nhóm lên đóng vai
huống
- Các nhóm HS khác nhận xét, góp ý - GV nhận xét, khen ngợi nhóm HS đưa ra 
 cách xử lí tình huống tốt.
- Khi giao tiếp với bạn, em cần nói - Khi giao tiếp cùng bạn, em cần làm gì?
những lời phù hợp, thể hiện sự vui vẻ, 
thân thiện, đoàn kết và chia sẻ cùng bạn.
4. Đánh giá phát triển:
* Mục tiêu: Giúp HS đánh giá được bản PP và HT tổ chức dạy học: Làm việc cá 
thân và các bạn trong các hoạt động học nhân
tập. * Cách tiến hành: GV gọi HS nhận xét 
 bản thân, đánh giá bạn khi tham gia các 
- HS tiến hành đánh giá bản thân và bạn hoạt động.
trên phiếu đánh giá
 PHIẾU ĐÁNH GIÁ
Họ và tên: Lớp: 
HTT:  HT:  CHT: 
 STT Nội dung đánh giá Em tự đánh giá Bạn đánh giá em
 Lập được bảng theo dõi việc làm 
 1
 cá nhân.
 Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn trong 
 2
 học tập.
 Nói lời phù hợp với bạn khi giao 
 3
 tiếp.
- HS nghe, ghi nhớ - GV nhận xét, đánh giá chung, dặn HS 
 chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
 TUẦN 3- MÔN HĐTN – LỚP 2 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Chủ điểm: Em và mái trường mến yêu
Tiết 9: SINH HOẠT LỚP 
 THAM GIA VUI TRUNG THU Ở LỚP
 Ngày soạn: 06/09/2021
 Ngày dạy: ../ ../ 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- HS biết cách tổ chức buổi sơ kết lớp
- Thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận khi tham gia họt động trang trí mâm cỗ Trung 
thu.
- Tham gia được các hoạt động chung của lớp.
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn khi tham gia hoạt động.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ, chăm học.
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái vui vẻ, thân thiện với bạn bè. Hợp tác 
chia sẻ với bạn khi tham gia công việc chung của lớp.
II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:
- Câu chuyện Sự tích đêm Trung thu
- Hoa, quả trang trí.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
1. Báo cáo công tác sơ kết tuần:
* Hoạt động 1: Sơ kết tuần 2
* Mục tiêu: HS nhận xét được các hoạt 
động trong tuần, biết được các ưu điểm 
và tồn tại, hướng khắc phục
PP và HT tổ chức dạy học: Trò chơi, cả 
lớp * Cách tiến hành:
- Ban cán sự lớp nhận xét ưu điểm, tồn - GV mời CTHĐTQ và PCTHĐTQ sơ 
tại trong tuần và đưa ra hướng khắc kết tuần 3
phục.
* Hoạt động 2: Chia sẻ
* Mục tiêu: HS nhớ và chia sẻ những 
hoạt động trong tuần qua
PP và HT tổ chức dạy học:Cả lớp, nhóm * Cách tiến hành:
- HS nối tiếp chia sẻ các hoạt động diễn - CTHĐTQ mời các ban trong lớp chia sẻ 
ra trong tuần. lại một số nội dung, bài học trong tuần.
 + Bạn đã học được gì qua các hoạt động 
 đó?
 + Hoạt động nào trong tuần bạn thấy ấn 
- HS chia sẻ ý kiến cá nhân tượng nhất?
 + Nhớ lại cảm xúc lúc đó của bạn thế 
 nào?
2. Sinh hoạt theo chủ đề: TUẦN 3- MÔN HĐTN – LỚP 2 
* Hoạt động 1: Câu chuyện Sự tích 
đêm Trung thu
* Mục tiêu: Giúp HS biết được ý nghĩa 
đêm Trung thu
PP và HT tổ chức dạy học: Kể chuyện, 
lắng nghe * Cách tiến hành:
- HS lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu - GV mở video hoặc kể câu chuyện Sự 
chuyện tích đêm Trung thu và giúp HS hiểu ý 
 nghĩa của câu chuyện
* Hoạt động 2: Vui Trung thu
* Mục tiêu: Tổ chức cho HS hát, đọc thơ 
về chủ đề Trung thu và phá cỗ.
PP và HT tổ chức dạy học: Đọc thơ, cá 
nhân * Cách tiến hành:
- Các tổ cử đại diện múa, hát, đọc thơ - GV tổ chức cho HS thi hát, đọc thơ về 
 chủ đề Trung thu
- HS ngồi theo hướng dẫn của GV - Nhận xét, khen ngợi HS.
 - Tổ chức cho HS liên hoan, ăn bánh kẹo, 
 hoa quả đã chuẩn bị sẵn.
3. Thảo luận kế hoạch tuần 4:
* Hoạt động: Phương hướng kế hoạch 
tuần 4
* Mục tiêu: Đề ra phương hướng tuần 4 
và giao nhiệm vụ cụ thể đến học sinh.
PP và HT tổ chức dạy học: Lắng nghe, 
cả lớp * Cách tiến hành: 
- HS nghe - GV nhận xét, hướng dẫn, hỗ trợ HS gặp 
 khó khăn khi thực hiện các nhiệm vụ và 
 ghi nhận sự cố gắng của HS
 - GV gọi HS đề xuất phương hướng, kế 
- HS chia sẻ trước lớp hoạch của tuần 4
- HS lắng nghe và thực hiện - GV nhận xét, yêu cầu HS thực hiện tốt 
 các kế hoạch đề ra chuẩn bị các bài hát về 
 chủ đề “Em và mái trường mến yêu”
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
 ..
 ..
 .
 ..