Kế hoạch bài dạy Hóa học Lớp 8 - Tiết 7: Đơn chất và hợp chất - Phân tử - Năm học 2021-2022 - Trần Mạnh Hùng

 Trường THCS Sơn Tiến Giáo án Hóa học 8
Ngày soạn: 28/09/2021
Ngày giảng:06/10/2021
 Tiết:7 ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT- PHÂN TỬ 
I- MỤC TIÊU :
1-Về kiến thức: Học sinh biết được:
- Các chất thường tồn tại ở ba trạng thái: Rắn, lỏng, khí
- Đơn chất là những chất tạo nên từ một NTHH
- Hợp chất là những chất tạo nên từ 2 NTHH trở lên.
- Phân tử là hạt đại diện cho chất gồm một số NT liên kết với nhau và mang đầy đủ 
tính chất hóa học của chất.
2- Về kĩ năng : 
- Quan sát mô hình,hình ảnh minh hoạ về ba trạng thái của chất
- Tính phân tử khối của một số phân tử đơn chất và hợp chất
- Xác định được trạng thái vật lý của một vài chất cụ thể.Phân biệt một chất là đơn 
chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố tạo nên chất đó
- Phân tử khối là khối lượng của phân tủ tính bằng đơn vị cacbon,bằng tổng nguyên tử 
khối của tất cả các nguyên tử trong phân tử
- Tính phân tử khối của một số phân tử đơn chất và hợp chất
- Xác định được trạng thái vật lý của một vài chất cụ thể.Phân biệt một chất là đơn 
chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố tạo nên chất đó
3- Về thái độ và tình cảm :
- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, chính xác, kỉ luật, sáng tạo;
II- CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: chuẩn bị các thiết bị, phương tiện và tài liệu dạy học cần thiết:
 + Hình vẽ: Mô hình nẫu các chất: Kim loại đồng, khí oxi, khí hdro, nước và muối ăn.
2. học sinh: Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài học, dụng cụ học tập phục vụ cho học 
bài mới tập.
+ Ôn lại phần tính chất của bài 2.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG.
1- Ổn định lớp 
2- Kiểm tra bài cũ :
1. Nguyên tử khối là gì ?
2. Nguyên tử X nặng gấp 4 lần nguyên tử Oxi. Tính nguyên tử khối của X và cho biết 
X thuộc nguyên tố nào? Viết ký hiệu hoá học của nguyên tố đó ?
3- Giảng bài mới
 Hoạt động 1,2 : Đơn chất, hợp chất
 Hoạt động của Gv và Hs Nội dung
1.Định nghĩa I. Đơn chất Đơn chất là những 
Yêu cầu HS cho biết các chất trong hình được tạo chất tạo nên từ một nguyên tố 
nên từ mấy nguyên tố hóa học, đó là những hoá học.
nguyên tố nào? - Đơn chất kim loại Dẫn điện, 
GV: Em có nhận xét gì về số nguyên tố hóa học dẫn nhiệt, có ánh kim
trong các hình trên - Đơn chất phi kim không dẫn 
- HS: Đều cấu tạo từ 1 nguyên tố hóa học điện, không dẫn nhiệt, không có 
+ GV:Các chất trên đều được gọi là đơn chất, vậy ánh kim
đơn chất là gì?
- HS:Đơn chất là những chất tạo nên từ một 
 Họ và tên Giáo Viên: Trần Mạnh Hùng Năm học 2021- 2022 1 Trường THCS Sơn Tiến Giáo án Hóa học 8
nguyên tố hoá học.
+ GV : chúng ta thấy tên của nguyên tố là Nhôm, 
Magie.... tên của đơn chất cũng tương tự như vậy. 
Qua đó rút ra mối quan hệ gì về tên của đơn chất 
và tên nguyên tố
 -HS : Thường tên của đơn chất trùng với tên của 
 nguyên tố
+ GV : Nước được tạo nên từ hai nguyên tố hoá II. Hợp chất Hợp chất là những 
học là hiđro và oxi chất tạo nên từ hai nguyên tố 
+ GV Muối ăn được tạo nên từ mấy nguyên tố hóa hoá học trở lên.
học? Đó là những NTHH nào? - Hợp chất vô cơ 
-HS - Muối ăn được tạo nên từ 2 nguyên tố hoá - Hợp chất hữu cơ
học là natri và clo - Trong hợp chất nguyên tử của 
Những chất như vậy gọi là hợp chất các nguyên tố liên kết theo tỉ lệ 
+ GV + Vậy hợp chất là gì? và thứ tự nhất định.
HS:là những chất tạo nên từ hai nguyên tố hoá học 
trở lên
GV:Tổng kết và kết luận. Đó chính là những điểm 
khác nhau giữa đơn chất kim loại và đơn chất phi 
kim.
+GV: yêu cầu HS mở /42/SGK. Sau đó giới thiệu 
một số phi kim và kim loại quan trọng yêu cầu học 
sinh học thuộc để sử dụng cho phần phân loại oxit 
axit và oxit bazơ.
2. Đặc điểm cấu tạo - Trong đơn chất kim loại các 
GV: 1. Trong đơn chất kim loại, các nguyên tử sắp nguyên tử sắp xếp khít nhau 
xếp như thế nào? theo trật tự xác định
2. Trong đơn chất phi kim, các nguyên tử liên kết - Đơn chất phi kim các nguyên 
với nhau như thế nào? tử thường liên kết với nhau theo 
3. Cấu tạo của đơn chất gồm những nguyên tử một số nhát định và thường là 2
cùng loại hay khác loại ? - Cấu tạo của đơn chất gồm 
- HS trả lời: những nguyên tử cùng loại
HS:- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
 Hoạt động 3: Phân tử: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
HS quan sát H1.11, H1.12 , H1.13 III.Phân tử:
GV: Giới thiệu các phân tử hidro, oxi, nước trong các mẫu 1. Định nghĩa: SGK: 
hidrro, oxi, nước.
+ Hãy nhận xét về:
- Thành phần
- Hình dạng
- Kích thước của các hạt hợp thành các mẫu chất trên.
HS:Các hạt hợp thành mỗi mẫu trên đều giống nhau về số 
nguyên tử,hình dạng,kích thước...
GV: Đó là các hạt đại diện cho chất mang đầy đủ tính chất 
của chất. Đó là phân tử.
+ Vậy phân tử là gì?
 Họ và tên Giáo Viên: Trần Mạnh Hùng Năm học 2021- 2022 2 Trường THCS Sơn Tiến Giáo án Hóa học 8
HS :Là hạt đại diện cho chất,mang đầy đủ tính chất của 
chất 2. Phân tử khối:
GV: Yêu cầu quan sát lại H1.10 - Là khối lượng của một 
HS: Đơn chất kim loại:nguyên tử là hạt hợp thành có vai phân tử tính bằng ĐVC
trò như phân tử
+ Nhắc lại định nghĩa NTK
HS:Là khối lượng nguyên tử tính bằng đơn vị cacbon
+ Hãy nêu định nghĩa PTK?
HS:Là khối lượng 1 phân tử tính bằng đơn vị cacbon
GV: Hướng dẫn cách tính PTK?
Khối lượng của PT bằng tổng khối lượng của cá nguyên 
tử.
GV: phát phiếu học tập:
Tính phân tử khối của :
a. Clo
b. Cácbonic biết PT gồm 1C, 2O
c.Cacxi cacbonat biết PT gồm: 1Ca, 1C, 3O
HS làm việc theo nhóm
Đại diện các nhóm báo cáo. các nhóm khác bổ sung
GV: Chốt kiến thức
-Phân tử khối của clo:71đvC
-Phân tử khối của CO2:44đvC
-Phân tử khối của CaCO3:100 đvC
4. Cũng cố Bài 1/25/SGK:
- Phân tử là gì?
- Phân tử khối là gì?
Bài 2: Dựa vào dấu hiệu nào dưới đây ( A, B hay C) để phân biệt phân tử của hợp 
chất khác với phân tử của đơn chất?
 A. Số lượng nguyên tử trong phân tử
 B. Nguyên tử khác loại liên kết với nhau
 C. Hình dạng của phân tử
Đáp án: B
5. Dặn dò - Làm bài tập 2,3/ sgk 
- Đọc trước phần 3 “ phân tử ”
 Họ và tên Giáo Viên: Trần Mạnh Hùng Năm học 2021- 2022 3