Giáo án Thủ công 3 - Tuần 28 đến tuần 33

Tuần: 28
Môn:Thủ công
Bài: Làm đồng hồ để bàn
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
- Làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật.
- Yêu thích các sản phẩm mình làm được.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình, đồng hồ để bàn
- HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán, giấy trắng, bút màu
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 1’
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
B.Bài mới:37’ 
1. GTB: 1’
2. Các hoạt động: 36’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu
- HS quan sát
(?) Chất liệu để làm?
(?) Hình dạng của đồng hồ?
(?) Nêu các bộ phận của đồng hồ?
(?) Màu sắc của các bộ phận đó?
(?) Hãy so sánh hình dạng, màu sắc, các bộ phận của đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn được sử dụng trong thực tế?
(?) Nêu tác dụng của đồng hồ?
- giấy
- hình chữ nhật
- mặt, các số, kim giờ, kim phút, kim giây
- HS nêu
- xem giờ, báo thức
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
- HS quan sát.
- Bước 1: Cắt giấy
+ Cắt bìa màu 24 x 16 ô để làm đế và khung dán mặt đồng hồ.
+ Cắt tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô làm chân đỡ(hoặc 10 x 5 ô nếu bìa dày).
+ Cắt một tờ giấy trắng 14 x 8 ô làm mặt.
- Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ(khung, mặt, đế, chân đỡ)
+ GV hướng dẫn
- Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
+ Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ.
+ Dán khung đồng hồ vào chân đế.
+ Dán chân đế vào mặt sau khung đồng hồ.
- GV nêu lại 3 bước làm
* Hoạt động 3: HS thực hành
- HS tập làm mặt đồng hồ để bàn.
* Hoạt động 4: trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
- GV nhận xét
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 29
Môn:Thủ công
Bài: Làm đồng hồ để bàn(Tiếp)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
- Làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật.
- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ , tranh quy trình 
- HS: Giấy thủ công, thước, kéo, hồ dán, giấy trắng, bút màu.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
(?) Giờ trước học bài gì?
KT sự chuẩn bị của HS
- HS nêu
B.Bài mới:36’ 
1. GTB: 1’
2. Các hoạt động: 35’
(?) Nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn?
- GV nhận xét và sử dụng tranh qui trình hệ thống lại các bước làm đồng hồ.
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ(khuy, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) 
+ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- GV nhắc HS miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- GV gợi ý HS cách trang trí: vẽ lịch(ô nhỏ) ghi thứ, ngày ở gần số 3; ghi nhãn hiệu của đồng hồ ở dưới số 12 hoặc vẽ hình
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS thực hành
- HS trưng bày sản phẩm.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 30
Môn:Thủ công
Bài: Làm đồng hồ để bàn(Tiếp)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
- Làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật.
- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ , tranh quy trình 
- HS: Giấy thủ công, thước, kéo, hồ dán, giấy trắng, bút màu.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
(?) Giờ trước học bài gì?
KT sự chuẩn bị của HS
- HS nêu
B.Bài mới:36’ 
1. GTB: 1’
2. Các hoạt động: 35’
(?) Nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn?
- GV nhận xét và sử dụng tranh qui trình hệ thống lại các bước làm đồng hồ.
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ(khuy, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) 
+ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- GV nhắc HS miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- GV gợi ý HS cách trang trí: vẽ lịch(ô nhỏ) ghi thứ, ngày ở gần số 3; ghi nhãn hiệu của đồng hồ ở dưới số 12 hoặc vẽ hình
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS thực hành
- HS trưng bày sản phẩm.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 31
Môn:Thủ công
Bài: Làm quạt giấy tròn
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật.
- HS thích làm được đồ chơi.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình, mẫu rời, chỉ, kéo hồ dán, giấy màu
- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, chỉ.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 1’
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
B.Bài mới:37’ 
1. GTB: 1’
2. Các hoạt động: 36’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu và các bộ phận làm quạt tròn
- HS quan sát
(?) Quan sát và so sánh các nếp gấp, nếp gấp và buộc chỉ với quạt giấy đã học ở lớp 1?
- GV: để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chiều rộng.
- Giống nhau, chỉ khác là quạt giấy tròn có cán để cầm. 
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
- HS quan sát.
- Bước 1: Cắt giấy
+ Cắt 2 tờ giấy 24 x 16 ô để gấp quạt.
+ Cắt 2 tờ giấy cùng màu 16 x 12 ô làm cán. 
- Bước 2: Gấp, dán quạt
+ GV hướng dẫn: Đặt mặt kẻ ô lên trên gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng. Sau đó gấp đôi lấy dấu giữa(Tờ 2 cũng làm như vậy). Để 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ, dán mép 2 tờ giấy với nhau. Dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt.
- Bước 3: Làm cán quạt và hoàn 
chỉnh quạt.
+ Lấy từng tờ làm cán gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết.Bôi hồ và dán mép cuối lại.
+ Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt(dán 2 đầu cán cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô).
+ Mở 2 cán quạt để 2 cán ép vào nhau, được chiếc quạt tròn.
- GV nêu lại 3 bước làm
* Hoạt động 3: Thực hành
- HS thực hành gấp quạt. 
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
- GV nhận xét
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 32
Môn:Thủ công
Bài: Làm quạt giấy tròn(tiếp)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật.
- HS thích làm được đồ chơi.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình
- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, chỉ.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 1’
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
B.Bài mới:37’ 
1. GTB: 1’
2. Các hoạt động: 36’
* Hoạt động 1: Thực hành
(?) Nêu các bước làm quạt giấy tròn?
- Bước 1: Cắt giấy
- Bước 2: Gấp, dán quạt
- Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
- GV treo tranh qui trình nhắc lại các bước làm.
- GV gợi ý cách trang trí: Vẽ hình hoặc dán các nan giấy nhỏ hay kẻ các đường màu theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp
* Hoạt động 2: Thực hành
- HS thực hành làm quạt giấy tròn.
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- HS trưng bày, nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 33
Môn:Thủ công
Bài: Làm quạt giấy tròn(tiếp)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật.
- HS thích làm được đồ chơi.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình
- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, chỉ.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 1’
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
B.Bài mới:37’ 
1. GTB: 1’
2. Các hoạt động: 36’
* Hoạt động 1: Thực hành
(?) Nêu các bước làm quạt giấy tròn?
- Bước 1: Cắt giấy
- Bước 2: Gấp, dán quạt
- Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
- GV treo tranh qui trình nhắc lại các bước làm.
- GV gợi ý cách trang trí: Vẽ hình hoặc dán các nan giấy nhỏ hay kẻ các đường màu theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp
* Hoạt động 2: Thực hành
- HS thực hành làm quạt giấy tròn.
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- HS trưng bày, nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: