Giáo án Thủ công 3 - Tuần 17 đến tuần 22

Tuần: 17
Môn:Thủ công
Cắt, dán chữ vui vẻ
I. Mục tiêu: 
- HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trước để cắt, dán chữ VUI Vẻ.
- Kẻ, cắt, dán được chữ VUI Vẻ đúng quy trình kĩ thuật.
- HS yêu thích các sản phẩm cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ đã dán và mẫu chữ rời; tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI Vẻ; giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. 
- HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới: 36’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt động: 35’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu chữ VUI Vẻ
(?) Nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ?
- HS quan sát và nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ
- Cách 1 ô
(?) Nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I ?
- HS nêu
- GV nhận xét và nêu lại cách kẻ, cắt các chữ.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
- HS quan sát
- Bước 1: Kẻ cắt các chữ cái của chữ VUI Vẻ và dấu hỏi
+ GV: Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I giống như đã học ở các bài trước.
+ Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi trong một ô vuông. Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt sau được dấu hỏi
- HS quan sát
- Bước 2: Dán thành chữ VUI Vẻ
+ Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn
 như sau: Giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ Vẻ cách nhau 1ô; Giữa chữ VUI và chữ Vẻ cách nhau 2ô. Dấu hỏi dán phía trên chữ E.
+ Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào các vị trí đã ướm. Dán các chữ cái truớc, dán dấu hỏi sau.
+ Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho các chữ dính phẳng vào vở.
* Hoạt động 3: HS thực hành
- HS nêu lại qui trình
* Hoạt động 4: trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
- GV nhận xét
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 18
Môn:Thủ công
Bài: Cắt dán chữ vui vẻ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
- HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trước để cắt, dán chữ VUI Vẻ.
- Kẻ, cắt, dán được chữ VUI Vẻ đúng quy trình kĩ thuật.
- HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ đã dán, tranh qui trình. 
- HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới:36’
1. GTB: 1’
2. Ôn lại các bước kẻ, cắt, dán chữ VUI Vẻ: 5’
(?) Nêu các bước cắt dán chữ VUI Vẻ?
- GV nhận xét và nhắc lại các bước: 
- HS nêu
+ Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI Vẻ và dấu ?
+ Bước 2: Dán thành chữ VUI Vẻ
3. Thực hành:
- HS thực hành cặp đôi
25’
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV nhắc các em dán cho cân đối và miết cho phẳng.
4. Trưng bày sản phẩm: 5’
- HS trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
- GV nhận xét, khen ngợi.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
-HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 19
Môn:Thủ công
ôn tập chương II:
Cắt, dán chữ cái đơn giản
I. Mục tiêu: 
- HS ôn tập chương II
- Kẻ, cắt, dán được các chữ cái đã học đúng quy trình kĩ thuật.
- HS thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng:
- GV: tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ các chữ cái
- HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới:36’ 
1. GTB: 1’
2. Ôn tập: 35’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn lại qui trình kẻ, cắt dán các chữ cái đã học
(?) Nêu các chữ cái đã học cắt, dán?
- I, T, H, U, V, E, VUI Vẻ
(?) Nêu qui trình cắt, dán chữ I, T?
 Tương tự với các chữ cái còn lại. 
* Hoạt động 2: Thực hành 
- GV: Hoạt động cặp đôi, cắt, dán các chữ đã học( mỗi nhóm cắt, dán ít nhất 4 chữ cái đã học). 
- Các nhóm thực hành
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- HS trưng bày.
- GV nhận xét, đánh giá.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 20
Môn:Thủ công
ôn tập chương II: cắt, dán chữ cái đơn giản 
I. Mục tiêu: 
- HS ôn tập chương II.
- Kẻ, cắt, dán được các chữ cái đã học đúng quy trình kĩ thuật.
- HS thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng:
- GV: tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ các chữ cái
- HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
B.Bài mới:36’ 
1. GTB: 1’
2. Ôn tập: 35’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn lại qui trình kẻ, cắt dán các chữ cái đã học
(?) Nêu các chữ cái đã học cắt, dán?
- I, T, H, U, V, E, VUI Vẻ
(?) Nêu qui trình cắt, dán chữ I, T?
 Tương tự với các chữ cái còn lại. 
* Hoạt động 2: Thực hành 
- GV: Hoạt động cặp đôi, cắt, dán các chữ đã học( mỗi nhóm cắt, dán ít nhất 4 chữ cái đã học). 
- Các nhóm thực hành
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- HS trưng bày.
- GV nhận xét, đánh giá.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 21
Môn:Thủ công
Bài: đan nong mốt
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách đan nong mốt.
- Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật.
- Yêu thích các sản phẩm đan nan.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình, các nan dọc và nan ngang khác màu.
- HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 1’
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
B.Bài mới:37’ 
1. GTB: 1’
2. Các hoạt động: 36’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu
- HS quan sát
- GV: Đan nong mốt được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan làn, rổ, rá
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
- Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan 
+ Cắt các nan dọc: Cắt một hình vuông có cạnh 9 ô. Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy đến hết ô thứ 8 để làm các nan dọc.
+ Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm đan rộng 1 ô, dài 9 ô.
- Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy bìa.
Cách đan là nhấc một nan, đè một nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng nan ngang liền kề.
+ Đan nan ngang 1: Đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc quay về phía dưới. Nhấc các nan dọc 2, 4, 6, 8 và luồn nan ngang thứ nhất vào.
+ Đan nan ngang 2: Nhấc nan dọc1, 3, 5, 7, 9 và luồn nan ngang
1 HS lên thực hành
thứ hai vào.
1 HS lên thực hành.
+ Đan nan ngang 3: Giống như đan nan ngang thứ 1.
+ Đan nan ngang 4: Giống đan nan ngang 2.
Cứ như vậy cho đến hết nan ngang 7.
* Chú ý: Đan xong mỗi nan ngang phải dồn nan cho khít rồi mới đan nan sau.
- Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.
Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại
(?) Nêu lại qui trình đan nong mốt?
1 HS lên thực hành.
1 HS lên thực hành.
- HS nêu
* Hoạt động 3: HS thực hành
- HS tập kẻ, cắt và đan nong mốt.
* Hoạt động 4: trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
- GV nhận xét
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 22
Môn:Thủ công
Bài: đan nong mốt(Tiếp)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách đan nong mốt.
- Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật.
- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm đan nan.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ , tranh quy trình 
- HS: Giấy thủ công, thước, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
(?) Giờ trước học bài gì?
(?) Nêu qui trình đan nong mốt?
- HS nêu
B.Bài mới:36’ 
1. GTB: 1’
2. Các hoạt động: 35’
* Hoạt động 1: Ôn lại các bước đan nong mốt.
(?) Nêu lại qui trình đan nong mốt?
- HS nêu: + Bước 1: Kẻ, cắt các nan 
+ Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy bìa.(Theo cách đan nhấc một nan, đè một nan. Đan xong mỗi nan cần dồn cho khít)
+ Bước 3: Dán nẹp xung quanh các tấm đan.
- GV hệ thống lại các bước.
* Hoạt động 2: HS thực hành
- HS tập đan nong mốt.
* Hoạt động 3: trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
- GV nhận xét
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: