Giáo án Thủ công 3 - Tuần 1 đến tuần 10

Tuần: 1
Môn:Thủ công
Bài: gấp tàu thuỷ hai ống khói ( TIẾT 1/2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp đúng quy trình kĩ thuật.
- Giáo dục học sinh yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình 
- HS: Giấy thủ công, bút màu, kéo
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới: 36’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
động: 30’
a. Quan sát, nhận xét: 3’
- GV giới thiệu mẫu
(?) Chất liệu làm?
- HS quan sát
- giấy
(?) Có đặc điểm gì đặc biệt?
- Trong thực tế, tàu thuỷ được làm bằng sắt, thép và có cấu tạo phức tạp hơn nhiều.
(?) Tàu thuỷ dùng để làm gì?
- Có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu, mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng.
- Chở khách, chở hàng hoá trên sông, biển.
- HS lên mở dần tàu thuỷ mẫu thành một tờ giấy hình vuông ban đầu.
b. Hướng dẫn mẫu: 10’
- Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông 
 1HS lên cắt
- Bước 2: Gấp điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
1 HS lên làm
 Gấp làm 4 phần bằng nhau, lấy điểm O và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông.
- Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.
 Mặt kẻ ô ở trên, gấp 4 đỉnh hình vuông tiếp giáp nhau ở điểm O Lật ra sau và gấp như lượt 1. 
Lật ra sau và gấp như lượt 1 và 2. Cho ngón trỏ vào khe giữa của một ô vuông và dùng ngón cái đẩy hình vuông đó lên. Cũng làm như vậy với ô vuông đối diện được hai ống khói. Lồng hai ngón trỏ vào phía dưới 2 ô vuông còn lại để kéo sang 2 phía. Đồng thời, dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay ép vào sẽ được tàu thuỷ hai ống khói.
c. Thực hành 17’
- GV quan sát, uốn nắn
- HS thực hành
C. Củng cố- dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
(?) Nêu các bước làm?
- HS nêu
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 2
Môn:Thủ công
Bài: gấp tàu thuỷ hai ống khói ( TIẾT 2/2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp đúng quy trình kĩ thuật.
- HS yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu, tranh quy trình 
- HS: Giấy thủ công, bút chì, kéo
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới:31’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
động: 30’
* Hoạt động 1(5’): Hướng dẫn HS ôn lại các bước làm.
(?) Nêu các bước làm tàu thuỷ hai ống khói?
- HS nêu
- GV nhận xét và nhắc lại các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói theo quy trình.
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
+ Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.
- GV: Sau khi gấp xong, các em dán vào giấy, dùng bút màu trang trí xung quanh cho đẹp.
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trước.
* Hoạt động 2 (18’): Thực hành
- HS thực hành cặp đôi
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV nhắc các em dán cho cân đối.
* Hoạt động 3 (7’): Trưng bày sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét, khen ngợi.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
-HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 3
Môn:Thủ công
Bài: gấp con ếch ( TIẾT 1/2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
- Giáo dục học sinh hứng thú với giờ học gấp hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình 
- HS: Giấytrắng, bút màu sẫm, kéo
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
B.Bài mới:31’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
động: 30’
a. Quan sát, nhận xét: 8’
- GV giới thiệu mẫu
(?) Con ếch gồm những bộ phận chính nào?
- HS quan sát
- ba phần: đầu, thân, chân
(?) Trên phần đầu còn có gì?
(?) Hai chân trước và sau ở vị trí nào so với thân?
- GV: Trong thực tế, con ếch có cấu tạo phức tạp hơn. ếch rất có ích bởi nó bắt muỗi, côn trùng, nó còn là nguồn thức ăn giàu chất dinh dưỡng.
(?) Em có so sánh gì về hình vừa mở với hình gấp đầu và cánh máy bay đuôi rời đã học ở lớp 2?
- Có hai mắt
- bên dưới thân
1HS lên mở hình con ếch bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối, mở hai chân sau và trước.
- giống nhau
b. Hướng dẫn mẫu: 8’
- Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông 
 1HS lên cắt
- Bước 2: Gấp tạo hai chân trước
1 HS lên làm(giống gấp phần đầu và cánh máy bay đuôi rời)
- Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch
- GV hướng dẫn gấp.
- GV dùng bút màu sẫm tô 2 mắt của con ếch và H. dẫn HS làm cho con ếch nhảy. 
1HS nhắc lại các bước.
c. Thực hành 14’
- GV quan sát, uốn nắn
- GV mang một số con ếch của HS lên miết nhẹ liên tục cho con ếch nhảy nhiều bước và giải thích vì sao con ếch không nhảy được(Do hai đường dấu gấp ở phần cuối miết quá kĩ hoặc chưa đúng)
- HS thực hành cặp đôi
C. Củng cố- dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
(?) Nêu các bước làm?
- HS nêu
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 4
Môn:Thủ công
Bài: gấp con ếch ( TIẾT 2/2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp đúng quy trình kĩ thuật.
- HS yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu, tranh quy trình 
- HS: Giấy thủ công, bút chì, kéo
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới:31’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
động: 30’
* Hoạt động 1 (5’): Hướng dẫn HS ôn lại các bước làm.
(?) Nêu các bước gấp con ếch?
- HS nêu
- GV nhận xét và nhắc lại các bước gấp con ếch theo quy trình.
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.
+ Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch
- GV: Sau khi gấp xong, các em dán giấy hoặc dùng bút màu vẽ thêm mắt con ếch cho đẹp.
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trước.
* Hoạt động 2 (18’): Thực hành
- HS thực hành 
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ
những em còn lúng túng.
* Hoạt động 3 (7’): Trưng bày sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét, khen ngợi.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
-HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 5
Môn:Thủ công 
Bài: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng 
( TIẾT 1/2) 
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. 
- Gấp, cắt, dán đúng quy trình kĩ thuật.
- Giáo dục học sinh yêu thích gấp, cắt, dán hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình 
- HS: Giấy đỏ, vàng, kéo
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
B.Bài mới: 31’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
động: 30’
a. Quan sát, nhận xét: 3’
- GV giới thiệu mẫu
(?) Hãy tả lá cờ đỏ sao vàng?
- HS quan sát
- Hình chữ nhật, màu đỏ, trên có ngôi sao vàng.
(?) Năm cánh của ngôi sao vàng có đặc điểm gì?
(?) Vị trí của ngôi sao vàng như thế nào?
(?) So sánh tỉ lệ của chiều rộng và chiều dài của lá cờ?
(?) Kích thước của ngôi sao so với chiều rộng(chiều dài) của lá cờ?
(?) Cờ thường được treo vào dịp nào? ở đâu?
- GV: Lá cờ đỏ sao vàng là Quốc kì của nước Việt Nam. Mọi người dân Việt Nam đều tự hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vàng.
- bằng nhau
- ở giữa hình chữ nhật, một cánh của ngôi sao hướng lên trên
- Chiều rộng bằng 2/ 3 chiều dài.
- đoạn thẳng nối 2 đỉnh của 2 cánh đối diện nhau có độ dài bằng 1/ 2 chiều rộng và 1/ 3 chiều dài của lá cờ.
- HS nêu
b. Hướng dẫn mẫu: 10’
- Bước 1: gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh (GV hướng dẫn)
 1HS lên cắt
- Bước 2: cắt ngôi sao vàng năm cánh(GV hướng dẫn)
1 HS lên làm
- Bước 3: dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được 
lá cờ đỏ sao vàng(GV hướng dẫn)
c. Thực hành 17’
- GV quan sát, uốn nắn
1HS nhắc lại các bước làm.
- HS thực hành
C. Củng cố- dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
- HS hát “Lá cờ Việt Nam”
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 6
Môn:Thủ công
Bài: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh 
và lá cờ đỏ sao vàng ( TIẾT 2/2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách gấ, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
 - Gấp, cắt, dán đúng quy trình kĩ thuật.
- HS yêu thích gấp, cắt, dán hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu, tranh quy trình 
- HS: Giấy màu đỏ, màu vàng, kéo
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
B.Bài mới:31’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
động: 30’
* Hoạt động 1 (5’): Hướng dẫn HS ôn lại các bước làm.
(?) Nêu các bước gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng?
- HS nêu
- GV nhận xét và nhắc lại các bước 
+ Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh.
+ Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh.
+ Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trước.
* Hoạt động 2 (18’): Thực hành
- HS thực hành cặp đôi
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ
* Hoạt động 3 (7’): Trưng bày sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét, khen ngợi.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
-HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 7
Môn:Thủ công
Bài: gấp, cắt, dán bông hoa ( TIẾT 1/2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết ứng dụng cách gấp và cắt ngôi sao năm cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh.
- Gấp, cắt, dán được bông hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật. 
- Giáo dục học sinh yêu thích gấp, cắt, dán hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình, giấy màu, giấy trắng, kéo 
- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới:31’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
động: 30’
a. Quan sát, nhận xét: 3’
- GV giới thiệu mẫu một số bông hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh
- HS quan sát
(?) Các bông hoa được làm bằng gì?
(?) Các bông hoa có màu sắc như thế nào?
(?) Các cánh của bông hoa có giống nhau không?
(?) Khoảng cách giữa các cánh hoa như thế nào?
(?) Có thể ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao để gấp, cắt bông hoa 5 cánh được không?
(?) Vậy làm thế nào để được hình các cánh như bông hoa mẫu?
(?) Phải gấp tờ giấy ban đầu làm mấy phần để cắt được bông hoa 4 cánh, 8 cánh?
- GV: Trong thực tế có rất nhiều loại hoa. Màu sắc, số cánh hoa và hình dạng các cánh hoa rất đa dạng. Ví dụ như: Hoa đào có 5 cánh, 4 cánh, màu hồng; Hoa cúc có rất nhiều cánh nhỏ dài...
- giấy
- rực rỡ
- giống nhau
- đều nhau
- được
- lượn cong đầu cánh
 8 phần, 16 phần
b. Hướng dẫn mẫu: 10’
a, Gấp, cắt bông hoa 5 cánh
- GV hướng dẫn:
+ Cắt 1 tờ giấy hình vuông cạnh 6 ô.
+ Gấp như gấp ngôi sao 5 cánh
+ Vẽ đường cong
+ Dùng kéo cắt lượn theo đường cong. Có thể cắt lượn theo sát góc nhọn để làm nhụy hoa.
- GV mở rộng 1 số cách cắt cánh hoa có hình dáng khác.
1HS lên gấp
b, Gấp, cắt bông hoa 4cánh, 8cánh:
+ Cắt tờ giấy hình vuông kích thước to, nhỏ khác nhau.
+ Gấp tờ giấy làm 4 phần bằng nhau. Tiếp tục gấp đôi được 8 phần bằng nhau.
+ Vẽ đường cong
+ Dùng kéo cắt theo đường cong được bông hoa 4 cánh
* Bông hoa 8 cánh thì tiếp tục gấp đôi lần nữa...
c, Dán các hình bông hoa:
- GV hướng dẫn: Bố trí vào vị trí thích hợp. Nhác tùng bông hoa bôi hồ và dán đúng vị trí đã định. Vẽ thêm lá, lọ hoa, ...
1- 2 HS thao tác.
c. Thực hành 17’
- GV quan sát, uốn nắn
- HS thực hành
C. Củng cố- dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
(?) Nêu các bước làm?
- HS nêu
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 8
Môn:Thủ công
Bài: gấp, cắt, dán bông hoa ( TIẾT 2/2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết ứng dụng cách gấp và cắt ngôi sao năm cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh.
- Gấp, cắt, dán được bông hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật. 
- Giáo dục học sinh yêu thích gấp, cắt, dán hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu, tranh quy trình 
- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới:31’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
* Hoạt động 1 (5’): Hướng dẫn HS ôn 
động: 30’
lại các bước làm.
(?) Nêu và thực hiện cách gấp, cắt bông hoa 5 cánh?
- HS nêu
(?) Nêu và thực hiện cách gấp, cắt bông hoa 4 cánh?
- HS nêu
(?) Nêu và thực hiện cách gấp, cắt bông hoa 8 cánh?
- HS nêu
- GV cho HS xem lại tranh qui trình.
- GV: Các em nên cắt các bông hoa có kích cỡ, màu sắc khác nhau để trình bày cho đẹp.
* Hoạt động 2 (18’): Thực hành
- HS thực hành cặp đôi
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng.
* Hoạt động 3 (7’): Trưng bày sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét, khen ngợi.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
-HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 9
Môn:Thủ công
Bài: ôn tập chương I: phối hợp gấp, cắt, dán hình ( TIẾT 1/2)
I. Mục tiêu: 
- HS ôn tập về gấp, cắt, dán hình.
- HS biết gấp, cắt, dán hình đúng qui trìnhkĩ thuật.
- Giáo dục học sinh hứng thú tạo hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình 
- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới: 31’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
động: 30’
a. Ôn tập 25’
(?) Nêu các loại hình đã được học gấp, cắt, dán?
- tàu thủy hai ống khói, con ếch, ngôi sao vàng năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng, bông hoa
- GV gắn bảng các mẫu.
(?) Nêu qui trình gấp, cắt, dán từng sản phẩm?
- GV chia HS thành các nhóm 4 và yêu cầu thực hành 1 loại hình. 
- HS lần lượt nêu
- Các nhóm thực hành
b. Trưng bày sản phẩm 5’
- GV nhận xét
- HS trưng bày
C. Củng cố- dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
(?) Nêu các bước làm?
- HS nêu
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 10
Môn:Thủ công
Bài: ôn tập chương I: phối hợp gấp, cắt, dán hình ( TIẾT 2/2)
I. Mục tiêu: 
- HS ôn tập về gấp, cắt, dán hình.
- HS biết gấp, cắt, dán hình đúng qui trìnhkĩ thuật.
- Giáo dục học sinh hứng thú tạo hình.
II. Đồ dùng:
- GV: Mẫu; tranh quy trình 
- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
B.Bài mới: 36’
1. GTB: 1’
2. Các hoạt
động: 35’
a. Ôn tập 25’
(?) Nêu các loại hình đã được học gấp, cắt, dán?
- tàu thủy hai ống khói, con ếch, ngôi sao vàng năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng, bông hoa
- GV gắn bảng các mẫu.
(?) Nêu qui trình gấp, cắt, dán từng sản phẩm?
- GV chia HS thành các nhóm 4 và yêu cầu thực hành 1 loại hình. 
- HS lần lượt nêu
- Các nhóm thực hành loại hình nhóm mình thích nhất.
b. Trưng bày sản phẩm 5’
- GV nhận xét
- HS trưng bày
C. Củng cố- dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
(?) Nêu các bước làm?
- HS nêu
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: