Giáo án Thể dục Lớp 7+9 - Tuần 12 - Năm học 2020-2021 - Hoàng Văn Hoàn

 Tiết: 11 
 Bài soạn: CHẠY NHANH – BÓNG CHUYỀN 
 I. MỤC TIÊU: 
 * Kiến thức: Nắm được tên gọi và cách thực hiện các động tác bổ trợ, Xuất phát cao chạy nhanh 30m. Trò choi “ * Thái độ: Thực hiện nghiêm túc theo hướng dẫn của 
Ai nhanh hơn”. Nắm được cách thực hiện tư thế chuẩn bị; Đi bước thường, bước trượt, bước chaỵ, Bước đầu nắm GV
được kỹ thuật đệm bóng. II. SÂN TẬP – DỤNG CỤ:
 * Kỹ năng: - Thực hiện được động tác bổ trợ cho chạy nhanh. Thực hiện được kỹ tuật xuất phát cao chạy nhanh * Sân tập: Sân trường
30m. Thực hiện thành thạo trò chơi “ Ai nhanh hơn"Thưc hiện được tư thế đứng chuẩn bị; di chuyển bước thường, * Dụng cụ: - GV: Giáo án, bàn ghế.
bước trượt, bước chaỵ, bước đầu làm quen với kỹ thuật đệm bóng, - HS: Trang phục phù hợp, bàn ghế cho GV 
 kiểm tra.
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 LVĐ
 PHẦN NỘI DUNG YÊU CẦU CHỈ DẪN KỶ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
 TG SL
 1. Ổn định tổ chức - Nhanh , nghiêm túc Đội hình nhận lớp
 - CBL xếp hàng báo cáo sĩ số 10p’ - Báo cáo rõ ràng, cụ thể. +GV
 - GV nhận lớp: Nêu mục tiêu bài học
 2 Khởi động: - Nêu ngắn gọn, rõ ràng dễ hiểu. *****************
 - Khởi động chung: - Bài TD phát triển chung. *****************
 - Khởi động chuyên môn - Quay các khớp, ép dây chằng dọc và dây chằng ngang. *****************
MỞ ĐẦU (2x8)n - Cho học sinh chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy Dàn hàng ta được ĐH khởi 
 1 Hỏi bài củ: - Thực hiện kỹ thuật xuất (3x8)n đạp sau. động
 phát cao chạy nhanh 20m ? GV: Cho các em lăng nghe nhận xét, sau đó GV nhận 
 xét đúng và cho điểm.
 2hs GV: Cho các em lăng nghe nhận 
 xét, sau đó GV nhận xét đúng và 
 cho điểm.
 1. Nội dung bài mới: 30’ GV giới thiệu động tác chung cả lớp: - Gv nêu yêu cầu, nêu lại 
 - CHẠY NHANH: GV: Làm mẫu, phân tích kĩ thuật sau đó phân lớp thành mấu choits kỷ thuật cơ bản 
 + Luyện tập chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, 3l 2 nhóm cho HS tập luyện, gv quan sát sữa sai cho các của các động tác bổ trợ. 
 chạy đạp sau, tại chổ đánh tay. em. - Điều khiển hs thực hiện. 
 + xuất phát cao – chạy nhanh 30m. 3lx20m Nhóm nữ Quan sát sửa sai.
 2. TTTC: Học các động tác bổ trợ chạy nhanh, gv nhắc nhỡ các ĐH học chạy:
 CƠ -Ôn tung và bắt bóng theo nhom hai em thực hiện đúng động tác. ****** 30m
 BẢN người, đi bước thường, bước trượt, chạy; 3lx30m Cho HS luyện tập GV quan sát sửa sai đông tác.
 - Học : Đệm bóng. Nhóm nam ******
 - chuyền bóng cao tay bằng 2 tay - Tung và bắt bóng, các bước di chuyễn. 
 + NT
 Luân GV: Làm mẫu, phân tích kĩ thuật sau đó hướng dẫn cho - Chia lớp thành hai nhóm tập 
 phiên hs tập luyện, quan sát sửa sai cho các em. luyện hai nội dung sau đó đổi nội 
 3. CŨNG CỐ: dung 2 nhóm. 3 ĐH học Bóng chuyền
 vòng GV gọi 1 số HS lên thực hiện các nội dung vừa học +NT
 nhận xét, bổ sung kỹ thuật
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 1 Hồi tỉnh: 5’ (2x8)n - GV: Hướng dẫn cho học sinh tập một số động tác thả ĐH xuống lớp
 lỏng. +GV
 KẾT 2 Nhận xét: - Nhận xét ý thức học tập của các em, nhận xét giờ dạy.
THÚC *****************
 3 Dặn dò: - Về nhà chúng ta tập luyện thêm ở nhà *****************
 ***************** Bài soạn: (Tiết 12). 
 Thể dục 9
 KIỂM TRA CHẠY NGẮN
 I, Mục tiêu:* Kiến thức: Kiểm tra mức độ nắm bắt kỹ thuật của II. Phương pháp giảng dạy:
học sinh. Gọi tên kiểm tra
 * Kỹ năng: Kiểm tra mức độ thực hiện kỹ thuật của học sinh; III. Chuẩn bị của giáo viên: 
 Rút kinh nghiệm cho công tác giảng dạy sau này Chuẩn bị giáo án, Sân bãi để kiểm tra, đồng hồ
 * Thái độ: HS có thái độ đúng đắn, say mê học tập và yêu 
 thích bộ môn.
Phần Nội dung TG SL Yêu cầu chỉ dẫn kỷ thuật Biện pháp tổ chức
 Nhận lớp: CBL xếp Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung kiểm tra. Đội hình nhận lớp 
 hàng báo cáo sĩ số CBL Hô cho lớp tập 6 động tác bài TD phát triển 
 - Khởi động chung chung, quay các khớp, ép dây chằng dọc và dây +GV
 10p 2x8 chằng ngang.
 - Khởi động chuyên 
 môn GV: Cho học sinh chạy bước nhỏ, chạy nâng cao *****************
MỞ đùi, chạy đạp sau. 
ĐẦU *****************
 ***************** 
 ***************** 
 Dàn hàng ta được 
 DH khởi động 
 - Nội dung kiểm tra: - Kiểm tra chạy ngắn
 - Hình thức kiểm tra: - Gọi tên mỗi đợt: 2 em
 - Mỗi học sinh được kiểm tra một lần, trường Đội hình kiểm tra: 
 hợp đặc biệt có thể cho kiểm tra 2 lần 
 - Nội dung kiểm tra: 30p 1-2L * Thang điểm đánh giá: *****************
 Kỹ thuật chạy ngắn - Điểm Đ Thực hiện đúng 4 giai đoạn kỷ thuật, 
 60m. thành tích đạt mức độ “Giỏi” RLTT. (Xếp loại *****************
 Đat). 
CƠ - Cách đánh giá: Có môt vài sai sót nhỏ về kĩ thuật, thành tích đạt ***************** 
BẢN mức “Khá”RLTT(Xếp loại Đat).
 thực hiện đúng một trong ba giai đoạn kĩ thuật * *
 nêu trên, thành tích đạt mức “Đạt” RLTT(Xếp 
 loại Đat). * *
 - Điểm CĐ: Không thực hiện đúng hai hoặc cả 
 ba giai đoạn kĩ thuật nêu trên. (Xếp loại Chưa +CBL 
 đạt). *GV
 - Điểm Thực hiện không đúng kĩ thuật, thành 
 tích không đạt mức “Đạt” RLTT. (Xếp loại Chưa 
 đạt). - Hồi tỉnh: 
 GV: Hướng dẫn cho học sinh tập một số động 
 - Nhận xét: tác thả lỏng. +GV
 5P Nhận xét kết quả kiểm tra, nhận xét ý thức kiểm 
KẾT - Dặn dò: tra của học sinh. 
THÚC *****************
 *****************
 *****************