Giáo án Tăng cường nghệ thuật 3 - Tuần 6

Tuần: 6
Môn: tăng cường nghệ thuật(Âm nhạc)
Ôn bài hát: Đếm sao
Biểu diễn 
I- Mục tiêu:
- HS ôn bài hát Đếm sao và biểu diễn bài hát.
- HS thuộc lời ca, bước đầu biết kết hợp biểu diễn một vài động tác đơn giản.
- Giáo dục HS yêu thiên nhiên.
II. Đồ dùng:
- GV: 
- HS: 
 III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
(?) Nêu tên bài hát đã học trong tuần trước?
- Đếm sao
B. Bài mới:36’
 1. Giới thiệu bài: 1’
 2. Các hoạt động: 35’
a. Ôn bài hát 20’
- HS hát tập thể.
- HS hát theo nhóm, cá nhân, dãy bàn, 
- HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo tiết tấu:
“Một ông sao sáng”
 x x x x
- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách:
“Một ông sao sáng, hai ông sáng 
 x x x x 
sao”
b. Biểu diễn 15’
- HS biểu diễn.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
(?) Em thấy khung cảnh bầu trời đêm trong bài hát như thế nào?
- rất đẹp, có nhiều sao
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
Tuần: 6
Tiết: 7
	Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2008
Môn: hoạt động ngoại khoá
Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp
I. Mục tiêu:
- HS tham gia các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp.
- HS biết cách quét dọn trường lớp.
- Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh chung.
II. Đồ dùng:
- GV: 
- HS : chổi, giẻ lau.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Khởi động:2’
- HS hát 
B. Bài mới: 36’
1. GTB: 1’
GV giới thiệu
2. Các hoạt động: 35’
- GV phân công các tổ:
+ Tổ 1: Quét dọn lớp học
+ Tổ 2: Nhặt giấy xung quanh lớp học và sân trường, nhổ cỏ ở bồn cây.
- GV quan sát, nhắc nhở.
- HS vệ sinh trường lớp.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
-HS nêu
Dặn dò: 3’
- GV nhận xét tinh thần, thái độ của HS.
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
Tuần: 6
Môn: tăng cường thể dục
Bài: ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
 I- Mục tiêu:
- HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
- HS thực hiện động tác tương đối đúng.
- Giáo dục HS ý thức nâng cao sức khoẻ, sự nhanh nhẹn, khéo léo.
II. Đồ dùng:
- GV: một số đồ dùng làm chướng ngại vật(dép, bóng, )
 - HS: 
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Phần mở đầu: 5’- 8’
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- HS tập trung, dóng hàng, điểm số
- HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- HS xoay các khớp: 1’- 2’
B. Phần cơ bản: 27’
a. Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp 17’
- GV nêu lại cách đi, cách bật nhảy để vượt chướng ngại vật.
- GV hô “Vào chỗ bắt đầu!”
 “Thôi!”
- HS thực hành theo tổ, lớp
- Thi giữa các tổ.
c.Trò chơi: Thi xếp hàng 10’
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. 
- HS chia đều thành các đội bằng nhau về số lượng người và giới tính.
- HS chơi.
C. Phần kết thúc: 5’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS tập chung
- HS thả lỏng
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
	Thứ năm ngày tháng năm 2008
Tuần: 6
Tiết: 5
Môn: hoạt động ngoại khoá
Trò chơi: toán
I- Mục tiêu:
- HS ôn về tìm một trong các phần bằng nhau của một số, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Củng cố về phép chia hết và phép chia có dư.
- HS làm nhanh, đúng.
- Giáo dục HS yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng:
- GV: bảng phụ
- HS: vở, bảng nhóm
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC:
Không kiểm tra
B. Bài mới: 38’
1. GTB: 1’
GV giới thiệu
2. Các hoạt động: 37’
* Bài 1: Tìm
 của 69 cm, 33 kg, 36 lít.
(?) Nêu cách tìm?
 - HS thi làm nhóm 4 ra bảng nhóm.
- Gắn bảng, nêu kết quả.
* Bài 2: Tính
 54 6 42 5 36 4 68 2
(?) Nhận xét về phép chia?
(?) Như thế nào là phép chia có dư?
(?) So sánh số dư và số chia trong phép chia có dư?
2 đội, mỗi đội 4 HS lên thi tiếp sức.
- chia hết(có dư)
- số dư cuối cùng lớn hơn 0
- số dư bé hơn số chia.
* Bài 3: Đ/ S?
Trong phép chia có thể có:
a. Số dư bằng số chia
b. Số dư bé hơn số chia
c. Số dư bằng 0
d. Số dư bằng số bị chia
- GV hỏi thêm:
(?) Nêu ví dụ trường hợp em cho là đúng?
2 HS lên thi
* Bài 4: Nhìn sơ đồ nêu bài toán rồi giải 60 ldầu
Tất cả có:
 ?l 
(?) Dạng toán?
- HS hoạt động cặp đôi
- Đại diện nêu bài toán và giải bảng nhóm.
- HS nêu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu