Giáo án Tăng cường nghệ thuật 3 - Tuần 29

Tuần: 29
Môn: tăng cường nghệ thuật( mĩ thuật)
vẽ tranh: tĩnh vật (lọ hoa và quả)
I- Mục tiêu:
- HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật.
- Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích.
- HS hiểu được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II. Đồ dùng:
- GV: mẫu, lọ hoa và quả 
- HS: giấy vẽ, bút chì, màu
 III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
KT sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:36’
 1. Giới thiệu bài: 1’
 2. Các hoạt động: 35’
a. Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu tranh tĩnh vật và tranh khác loại (sinh hoạt, phong cảnh, chân dung) để HS phân biệt.
(?) Vì sao gọi là tranh tĩnh vật?
- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật
(?) Hình vẽ trong tranh là gì?
(?) Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Vẽ các đồ vật như: lọ, hoa, quả ở dạng tĩnh (không hoạt động).
- HS nêu.
- màu thực (vẽ màu theo ý thích)
b. Hướng dẫn cách vẽ
- GV nêu: Vẽ phác hình vừa với tờ giấy qui định. Vẽ lọ trước, hoa sau; vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích, có đậm, có nhạt; vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn 
c. Thực hành:
- HS vẽ theo mẫu hoặc theo ý thích.
d. Trưng bày, đánh giá:
 - GV đánh giá
- HS nhận xét
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
Tuần: 29
Tiết: 7
	Thứ ba ngày tháng năm 2008
Môn: hoạt động ngoại khoá
Bài: Tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh ảnh, tư liệu 
Về cuộc sống, học tập và hoạt động của thiếu nhi các nước
Trong khu vực và trên thế giới
I. Mục tiêu:
-HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống, học tập và hoạt động của thiếu nhi các nước trong khu vực và trên thế giới.
- HS giới thiệu tranh ảnh sưu tầm được, vẽ tranh về tình đoàn kết thiếu nhi Quốc tế.
- Giáo dục tình đoàn kết hữu nghị.
II. Đồ dùng:
- GV: 
- HS : 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Khởi động:2’
HS hát “Trái đất này là của chúng mình”
B. Bài mới: 36’
1. GTB: 1’
GV giới thiệu
2. Các hoạt động: 35’
- GV đưa ra yêu cầu
- GV nhận xét, khen
- HS hoạt động theo tổ: Giới thiệu tranh ảnh, tư liệu sưu tầm được
- Đại diện tổ giới thiệu
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS vẽ tranh thể hiện tình đoàn kết thiếu nhi Quốc tế.
- HS giới thiệu tranh vẽ.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
-HS nêu
Dặn dò: 3’
- HS hát “Tiếng hát bạn bè mình”
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
Tuần: 29
Môn: tăng cường thể dục
Bài: ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ.
Trò chơi “ai kéo khoẻ” 
 I- Mục tiêu:
 - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”
 - Giáo dục HS ý thức nâng cao sức khoẻ.
II. Đồ dùng:
- GV: còi
 - HS: dây nhảy
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Phần mở đầu: 5’- 8’
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV nêu cách chơi: Mỗi bạn phải nêu tên một loại quả ăn được, không kể trùng lặp. Nếu kể lặp lại hoặc kể tên quả không ăn được sẽ phạm qui, phải nhảy lò cò quanh lớp một vòng. 
- HS tập trung, dóng hàng, điểm số
- HS xoay các khớp: 1’- 2’
- HS chơi “Tìm quả ăn được”
B. Phần cơ bản: 27’
1. Ôn bài thể dục phát triển chung 17’
- Lớp tập 2 lần 2 x 8 nhịp
- HS tập theo đơn vị tổ
- Từng tổ(nhóm) trình diễn.
2. Trò chơi: Ai kéo khoẻ 10’
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: nắm cổ tay nhau, kéo bạn về phía mình, làm cho bạn vượt qua vạch giới hạn. 
- GV hô cho HS chơi
- HS chơi theo từng cặp
C. Phần kết thúc: 5’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS tập chung
- HS thả lỏng
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
	Thứ năm ngày tháng năm 2008
Tuần: 29
Tiết: 5
Môn: hoạt động ngoại khoá
Trò chơi: tiếng việt
I- Mục tiêu:
- Thông qua bài tập và các trò chơi, HS ôn luyện về Tập đọc, Chính tả, Luyện từ và câu.
- HS đọc trôi chảy; điền đúng nhanh s/ x; kể tên được một số môn thể thao.
- Giáo dục HS yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng:
- GV: bảng phụ
- HS: vở, bảng nhóm
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC:
Không kiểm tra
B. Bài mới: 38’
1. GTB: 1’
GV giới thiệu
2. Các hoạt động: 37’
* Bài 1: Luyện đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”
1 HS đọc cả bài
- HS đọc nhóm 3
- Các nhóm thi đọc
2- 3 HS thi đọc cả bài.
* Bài 2: Thi điền đúng, nhanh tiếp sức 
 s/ x?
ôn ao, gió oáy, út bóng, an ẻ, ẻ thịt.
- GV nêu cách chơi.
- GV nhận xét, đánh giá.
2 đội, mỗi đội 5 HS thi tiếp sức.
- HS chơi.
* Bài 3: Thi kể tên 1 số môn thể thao (bảng nhóm)
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS thảo luận nhóm 4, viết ra bảng nhóm.
- HS gắn bảng, trình bày kết quả.
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
 (?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: