Giáo án Tăng cường nghệ thuật 3 - Tuần 28

Tuần: 28
Môn: tăng cường nghệ thuật( mĩ thuật)
Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn
I- Mục tiêu:
- HS hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu.
- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích.
- Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên.
II. Đồ dùng:
- GV: phóng to 2 hoặc 3 hình trong vở tập vẽ để HS vẽ theo nhóm. 
- HS: giấy vẽ, bút chì, màu
 III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
KT sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:36’
 1. Giới thiệu bài: 1’
 2. Các hoạt động: 35’
a. Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu mẫu
(?) Trong hình vẽ sẵn vẽ những gì?
(?) Tên hoa đó là gì?
(?) Vị trí của lọ và hoa trong hình vẽ?
(?) Em định tô màu gì cho lọ, hoa và nền?
- HS quan sát và trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời
- HS nêu.
b. Hướng dẫn cách vẽ màu:
- GV nêu: vẽ xung quanh trước, ở giữa sau
c. Thực hành:
- HS vẽ.
d. Trưng bày, đánh giá:
 - GV đánh giá
- HS nhận xét
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
Tuần: 28
Tiết: 7
	Thứ ba ngày tháng 3 năm 2008
Môn: hoạt động ngoại khoá
Bài: Giáo dục an toàn giao thông
I. Mục tiêu:
- HS làm quen với một số biển báo giao thông.
- HS chơi “Em tham gia giao thông”, vẽ tranh về chủ đề giao thông.
- Giáo dục HS ý thức thực hiện tốt luật giao thông.
II. Đồ dùng:
- GV: 1 số biển báo giao thông
- HS : 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Khởi động:2’
- HS hát 
B. Bài mới: 36’
1. GTB: 1’
GV giới thiệu
2. Các hoạt động: 35’
a. Hoạt động 1: Làm quen với một số biển báo giao thông
- GV giới thiệu một số biển báo giao thông như:
+ Cấm đỗ xe
+ Đường một chiều
+ Cấm đi xe đạp
b. Hoạt động 2: Trò chơi “Em tham gia giao thông”
c. Hoạt động 3: Vẽ tranh về “An toàn giao thông”
- GV nhận xét.
- HS nhận diện.
- HS chơi
- HS vẽ tranh.
- HS giới thiệu tranh.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
-HS nêu
Dặn dò: 3’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
Tuần: 28
Môn: tăng cường nghệ thuật(âm nhạc)
 ôn bài hát “tiếng hát bạn bè mình”
 I- Mục tiêu:
 - HS hát đúng giai điệu, thuộc lời.
 - Tập biểu diễn bài hát.
 - Giáo dục HS yêu hoà bình, yêu thương con người.
II. Đồ dùng:
- GV: bộ gõ
 - HS: bộ gõ
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 1’
(?) Nêu tên bài hát đã học trong tuần?
- Tiếng hát bạn bè mình
B. Bài mới: 37’
1. GTB: 1’
2. Ôn tập bài hát: 20’
- Cả lớp hát
- HS hát theo dãy bàn, nhóm, cá nhân
- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu:
Trong không gian bay bay
 x x x x x
- HS hát và vận động theo lớp, dãy bàn, nhóm
3. Biểu diễn: 16’
- HS biểu diễn
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
	Thứ năm ngày tháng 3 năm 2008
Tuần: 28
Tiết: 5
Môn: hoạt động ngoại khoá
Trò chơi: toán
I- Mục tiêu:
- Thông qua bài tập và các trò chơi, HS ôn luyện về đọc, viết số đến 100 000, thứ tự của dãy số, so sánh số, giải toán.
- HS làm nhanh, chính xác.
- HS hứng thú với giờ học.
II. Đồ dùng:
- GV: bảng phụ
- HS: vở
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC:
Không kiểm tra
B. Bài mới: 38’
1. GTB: 1’
GV giới thiệu
2. Các hoạt động: 37’
* Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước cách đọc đúng:
a. 30 037
A. Ba trăm ba mươi bảy
B. Ba mươi nghìn không trăm ba mươi bảy
C. Ba mươi nghìn ba bảy
D.Ba mươi nghìn không trăm ba bảy
b. 10 005
A. Mười nghìn không trăm linh năm
B. Mười nghìn linh năm
C. Mười nghìn không năm
D. Mười nghìn không trăm không năm
(?) Nêu cách đọc số? 
2 HS lên thi
- Từ trái sang phải
* Bài 2: Viết số
a. Sáu mươi nghìn không trăm mười.
b. Năm mươi lăm nghìn không trăm linh năm.
c. Một nghìn không trăm tám mươi sáu.
(?) Nêu cách viết số?
 2 HS lên thi
- Từ trái sang phải
* Bài 3: Viết tiếp vào dãy số cho đúng:
7810, 7820,, , , , , , , 7900
(?) Nêu qui luật của dãy số?
(?) Nhận xét về dãy số?
2 đội, mỗi đội 6 HS thi điền tiếp sức
Vì 7810 + 10 = 7820
7820 + 10 = 7830
- số liền sau hơn số liền trước nó
10 đơn vị.
- là số tròn chục
* Bài 4: Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 89765, 56431, 70642, 56425
3 HS thi viết bảng nhóm
- Gắn bảng, nêu cách so sánh
* Bài 5: Giải toán theo tóm tắt:
4 túi: 212 kg gạo
7 túi:  kg gạo?
(?) Nêu dạng toán?
2 HS thi giải
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: