Giáo án Tăng cường nghệ thuật 3 - Tuần 16

Tuần:16
Môn: tăng cường nghệ thuật(âm nhạc)
Bài: Ôn bài hát: Ngày mùa vui
I- Mục tiêu:
- HS bài hát Ngày mùa vui.
- HS thuộc lời, hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng. 
- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước.
II. Đồ dùng:
- GV: bộ gõ 
- HS: bộ gõ
 III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 
(?) Giờ âm nhạc trước các em học bài gì?
- Ngày mùa vui
B. Bài mới:38’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Ôn tập: 37’
* GV cho HS ôn bài hát
(?) Bài thuộc làn điệu dân ca của vùng nào?
(?) Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Dân ca Thái
- Giản dị, vui tươi, trong sáng, rộn ràng.
- HS ôn theo lớp
- HS hát theo dãy bàn, theo bàn, cá
nhân
+ HS hát kết hợp gõ đệm theo phách:
“ Ngoài đồng lúa chín thơm. Con
 x x x x 
chim hót trong vườn.”
 x x x 
+ HS hát kết hợp đệm theo nhịp 2:
“Ngoài đồng lúa chín thơm. Con
 x x
chim hót trong vườn.”
 x x 
+ HS hát kết hợp đệm theo tiết tấu lời ca:
“ Ngoài đồng lúa chín thơm. Con
 x x x x x x
chim hót trong vườn.”
 x x x x
* GV tổ chức cho HS biểu diễn
* HS biểu diễn
- GV nhận xét, đánh giá
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
(?) Bài ca ngợi gì?
- Ca ngợi mùa lúa chín, tình cảm vui sướng của mọi người trong ngày được mùa, thóc vàng đầy sân, ấm no trên khắp bản làng.
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
Tuần:16
Tiết:7
	Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007
Môn: hoạt động ngoại khoá
Bài: Tổ chức hội vui học tập
I. Mục tiêu:
- Tổ chức hội vui học tập.
- HS thi các môn học mà các em yêu thích.	
- HS hứng thú với giờ học.
II. Đồ dùng:
- GV : 
- HS : giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, bảng nhóm, giấy nháp
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Khởi động:2’
- HS hát “Lớp chúng ta đoàn kết”
B. Bài mới: 36’
1. GTB: 1’
GV giới thiệu
2. Tổ chức hội vui học tập:35’
(?) ở lớp các em thích học những môn học nào?
- GV phân nhóm HS theo các môn và đưa ra yêu cầu cho từng nhóm. Ví dụ:
+ Nhóm yêu thích học toán: Thi đọc thuộc bảng nhân, chia 6, 7, 8, 9.
+ Nhóm yêu thích môn Tiếng Việt: Thi đọc thuộc lòng các bài đã được học từ tuần 10 đến giờ.
+ Nhóm yêu thích phân môn Mĩ thuật: Vẽ tranh theo đề tài tự do.
- HS nêu
- HS hoạt động theo nhóm
- Các nhóm thi trước lớp
- HS nhận xét, bình chọn bạn học tốt nhất nhóm.
- GV nhận xét
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
-HS nêu
Dặn dò: 3’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
Tuần:16
Môn: tăng cường nghệ thuật ( Mĩ THUậT)
Bài: vẽ màu vào hình có sẵn
I- Mục tiêu:
- Học sinh hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó.
- Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt.
- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc.
II. Đồ dùng:
- GV: Bài mẫu, 1 số tranh dân gian
 - HS: màu vẽ, bài vẽ
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 2’
Kiểm tra đồ dùng của HS
B. Bài mới: 36’
1. GTB: 1’
GV giới thiệu
2. Các hoạt động: 35’
a. Ôn lại về tranh dân gian: 5’
(?) Hãy nêu 1 số tranh dân gian mà em biết?
- GV cho HS xem 1 số tranh dân gian
b. Ôn lại cách vẽ màu: 6’
c. Thực hành:
20’
(?) Em tô màu vào bức tranh nào?
(?) Có những hình nào ở trong tranh?
(?) Em định tô màu như thế nào?
- GV: Vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ. 
- Đấu vật
- người mặc khố, tràng pháo
- HS nêu
- HS thực hành nhóm 4
d. Nhận xét, đánh giá: 3’
- HS trưng bày bài 
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
C. Củng cố-
Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy:	
	Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007
Tuần:16
Tiết:5
Môn: hoạt động ngoại khoá
Trò chơi: toán
I- Mục tiêu:
- Thông qua trò chơi HS nhận biết các biểu thức toán học đơn giản và giá trị của các biểu thực đó, thuộc lòng thứ tự thực hiện phép tính.
- HS biết cách chơi.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ, bảng nhóm
- HS: vở
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung- thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC:
Không kiểm tra
B. Bài mới: 38’
1. GTB: 1’
GV giới thiệu
2. Các hoạt động: 35’
63- 17
81
42+ 39
* Bài 1: Thi nối tiếp sức(Theo mẫu)
 = =
 Biểu thức Giá trị của biểu thức 
84:6+8
32x2+7
 = =
2 đội, mỗi đội 3 HS thi
* Bài 2:Tính giá trị biểu thức
260 + 40 : 5 =
213 : 3 – 15 =
160 – 60 : 4 =
(?) Nêu thứ tự tính?
* Bài 3: Khoanh vào lời giải đúng
 18 – 6 : 2 x 3 
A. 18- 6 : 2 x 3 B. 18- 6 : 2 x 3
= 13 : 2 x 3 = 18- 3 x 3
= 6 x 3 = 18- 9 
= 18 = 9
C. 18- 6 : 2 x 3 C. 18- 6 : 2 x 3
= 18- 6 : 6 = 18- 6 : 6 
= 18- 1 = 12 : 6
= 17 = 2 
* Bài 4: Hãy viết dấu +, -, x, : thích hợp để biểu thức có giá trị là 36
3 HS lên thi làm
- HS thi làm bảng nhóm, chỉ ghi chữ cái đầu (nhóm 4)
- HS thi làm nhanh, đúng ra bảng nhóm(nhóm 4)
C. Củng cố-
 15 3 7 = 36
Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: