Giáo án phát triển năng lực Tin học 7 theo CV3280 - Tiết 53+54: Học đại số với Geogebra (Tiết 3+4) - Năm học 2019-2020

Tuần: 27	Ngày soạn: 05/03/2019
Tiết: 53-54	Ngày dạy: 12/03/2019
HỌC ĐẠI SỐ VỚI GEOGEBRA (tiết 3,4)
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
	+ Biết cách viết các lệnh tính.
+ Biết cách thực hiện các chức năng khác của phần mềm: Làm việc trên cửa sổ dòng lệnh, xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị.
2.Kĩ năng
	+ Thực hiện được tốt các lệnh tính toán 
	+ Sử dụng được một số tính năng khác của phần mềm trong học tập.
3.Thái độ
	+ Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong công việc.
4.Định hướng phát triển năng lực
	- Năng lực chung: năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư duy.
II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Bảng, phòng máy.
- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 7, giáo án.
2.Chuẩn bị của học sinh
Các kiến thức liên quan đến bài học.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.Ổn định lớp (3 phút)
2.Kiểm tra bài cũ
3.Hoạt động học tập
Ở tiết học trước em đã được tìm hiểu cách tính toán các biểu thức nâng cao và vẽ đồ thị. Tiết học này ta sẽ cùng thực hành các chức năng đó trên phần mềm Geogebra.
Hoạt động 1: Thực hành
- Mục tiêu: Sử dụng phần mềm để thực hiện các tính toán và vẽ đồ thị
- Năng lực hình thành: hợp tác, giao tiếp, gợi nhớ, tư duy.
- Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm
- Phương pháp: Đàm thoại, nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, nhóm.
- Sản phẩm: Hoàn thành được bài tập
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- GV yêu cầu HS khởi động phần mềm
- GV phát bài tập cho HS
HS thực hiện.
HS nhận bài
Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau:
a)	b) 	c) 	d) 
Bài 2: Tính tổng hai đa thức P(x)+Q(x) biết :
P(x) = 	; Q(x) = 
Bài 3: Vẽ đồ thị các hàm số sau:
	a. y = 4x+1	b. c. y = 7 - 5x d. y = -3x 
Bài 4: Tính P(1,1) biết P(x,y) = 2xy + x - y + 2
Bài 5: Tính gần đúng giá trị biểu thức 
Bài 6: Thiết lập các điểm trên mặt phẳng theo tọa độ như hình 2.25 SGK trang 122
GV yêu cầu HS thực hiện bài tập tại máy của mình
GV yêu cầu HS thay phiên nhau thực hành, người này làm người kia ngồi quan sát và ghi nhớ thao tác
GV theo dõi các hoạt động của HS để phát hiện lỗi sai và chỉnh sửa.
- Cho điểm động viên nếu làm tốt
- HS thực hiện
- Chú ý và sửa lỗi
4.Luyện tập, Củng cố
+ Hết tiết GV yêu cầu HS tắt máy.
+ GV nhận xét tiết thực hành và nhắc nhở HS.
5.Vận dụng, mở rộng
	+ Yêu cầu hs tìm hiểu phần mở rộng SGK trang 122-123
IV.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
+ Học bài, ôn tập kỹ các bài 6 - bài 8, phần mềm Geogebra để tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.