Giáo án Luyện viết 3 - Tuần 7, 8

Tuần: 7
luyện viết
 ôn chữ hoa E, Ê
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa E, Ê thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Ê- đi- xơn
- Viết đúng 2 câu ứng dụng
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
KT đồ dụng của HS
B. Bài mới: 33’
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 HS đọc nội dung bài viết
* 1 HS nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: E
- HS phân tích cấu tạo chữ
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho HS xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: E
+ Tương tự với chữ: Ê
(?) So sánh E, Ê ?
- HS viết bảng: Ê
* Viết từ ứng dụng: Ê- đi- xơn
* 1 HS nêu từ ứng dụng
- GV: là nhà bác học người Anh đã chế tạo ra dòng điện và tàu chạy bằng dòng điện... 
- GV gắn chữ mẫu: Ê- đi- xơn
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
(?) Giữa 2 chữ có dấu gì?
 3 chữ: Ê, đi, xơn
- Dấu gạch nối
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ O
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
 GV: Câu thơ so sánh quê hương với những gì?
- HS nêu.
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
- Một con chữ o
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
(?) Chữ nào trong câu ứng dụng 
- HS nêu
- HS nêu
được viết hoa? Vì sao?
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách
- HS viết bảng: Êm đềm
- Cho HS xem chữ mẫu
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 1 dòng chữ hoa: E 
 1 dòng chữ hoa: Ê
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng chữ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài
- Cho hs xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 8
luyện viết
ôn chữ hoa G
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa G thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: G ia- Rai
 - Viết đúng 2 câu ứng dụng
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
- KT đồ dùng của HS
B. Bài mới: 33’
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 HS đọc nội dung bài viết
* 1 HS nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: G
- HS phân tích cấu tạo chữ
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho HS xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: G
+ Tương tự với chữ: G i, Gh
- HS viết bảng: G i, Gh
* Viết từ ứng dụng: G ia- Rai
* 1 HS nêu từ ứng dụng
- GV:  là tên một tỉnh thuộc miền Trung nước ta
- GV gắn chữ mẫu: G ia- Rai
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 2 chữ: G ia, Rai
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ o
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
(?) Câu ca dao tả cảnh đẹp của miền nào trên đất nước ta?
- miền Bắc
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
- Một con chữ o
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
(?) Những chữ nào phải viết hoa? 
- HS nêu
Vì sao?
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách
- HS viết bảng: G ió
- Cho hs xem chữ mẫu
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 1 dòng chữ hoa: G
 1 dòng chữ hoa: G i
 1 dòng chữ hoa: Gh
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng chữ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài
- Cho hs xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: