Giáo án Luyện viết 3 - Tuần 25, 26

Tuần: 25
Luyện viết
ôn chữ hoa V
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên 3 từ ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dụng.
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
KT ĐD của HS
B. Bài mới: 33’
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 HS đọc nội dung bài viết
* 1 HS nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: V
- HS phân tích cấu tạo chữ 
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho HS xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: V
* Viết 3 từ ứng dụng: 
* 1 HS nêu từ ứng dụng
- GV:  là tên nước ta thời xưa.
 ý muốn nói: mọi việc có tốt đẹp hay không còn phụ thuộc vào lúc khởi đầu.
 vì đất nước có thể hi sinh thân mình.
- GV gắn chữ mẫu, lần lượt hỏi ở từng từ ứng dụng:
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 - HS nêu
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ 0
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
(?) Câu ứng dụng kể về việc gì?
- Cây bút chì của Vô- va giúp bạn rất nhiều việc.
(?) Trong câu những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
- HS nêu.
- một con chữ 0
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao,
khoảng cách.
- HS viết bảng: Vô- va
- Cho HS xem chữ mẫu
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 2 dòng chữ hoa: V
 Mỗi từ ứng dụng viết 2 dòng
4. Chấm, chữa bài: 3’
2 lần câu ứng dụng
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài.
- Cho HS xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 26
Luyện viết
ôn chữ hoa X
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: X ơ- Đăng
- Viết đúng câu ứng dụng.
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
KT ĐD của HS
B. Bài mới: 33’
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa: 
* 1 HS đọc nội dung bài viết
* 1 HS nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: X
- HS phân tích cấu tạo chữ 
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho HS xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: X
* Viết từ ứng dụng: X ơ- Đăng
* 1 HS nêu từ ứng dụng
- GV:.. là tên một dân tộc thiểu số ở nước ta.
- GV gắn chữ mẫu: X ơ- Đăng
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 2 chữ: X ơ, Đăng
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ 0
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
- GV: Câu ca dao nói đến các chợ nổi tiếng ở 3 miền đất nước.
(?) Trong câu ứng dụng những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
- HS nêu.
- một con chữ 0
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách. 
- Cho HS xem chữ mẫu
- HS viết bảng: Xứ
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 2 dòng chữ hoa: X 
 2 dòng chữ ứng dụng
4. Chấm, chữa bài: 3’
 2 lần câu ứng dụng
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài.
- Cho HS xem vở mẫu
- HS viết bài.
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: