Giáo án Luyện viết 3 - Tuần 17, 18

Tuần: 17
Luyện viết
ôn chữ hoa Ô, Ơ
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Ô- lim- pích 
- Viết đúng 2 câu ứng dụng
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
1 hs viết:O
Lớp viết: O
B. Bài mới: 33’
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 hs đọc nội dung bài viết
* 1 hs nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: Ô, Ơ
- HS phân tích cấu tạo chữ
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho hs xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: Ô, Ơ
* Viết từ ứng dụng: Ô- lim- pích
* 1 hs nêu từ ứng dụng
- GV:  tên một thế vận hội thể thao
- GV gắn chữ mẫu: 
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 3 chữ: Ô, lim, pích
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ 0
(?) Nhận xét về độ cao giữa các 
- HS nhận xét
con chữ?
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
- GV: Câu tục ngữ muốn nói điều gì? 
- Nên ăn ở, đối xử với mọi người xung quanh sao cho tốt. Muốn được mọi người quý mến cần ăn 
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
ở rộng rãi, vì mọi người nếu không sẽ bị mọi người chê cười.
- Một con chữ 0
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
(?) Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách
- đầu dòng thơ
- HS viết bảng: 
- Cho hs xem chữ mẫu
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
1 dòng chữ hoa: Ô
1 dòng chữ hoa: Ơ
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng chữ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài
- Cho hs xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 18
Luyện viết
kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra một số chữ hoa
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Ô- lim- pích 
- Viết đúng 1 câu ứng dụng
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: giấy kiểm tra
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- GV nêu yêu cầu giờ học và viết mẫu lên bảng:
+ Chữ hoa H, L, M, O (mỗi chữ một dòng)
+ 1 dòng ứng dụng: Ô- lim- pích
+ 1 dòng câu: 
 Muốn sang thì bắc Cầu Kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
- Thu bài, chấm, nhận xét.
- HS quan sát chữ mẫu và viết bài.