Giáo án Luyện viết 3 - Tuần 15, 16

Tuần: 15
Luyện viết
ôn chữ hoa N
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Nguyễn Du 
 - Viết đúng 2 câu ứng dụng
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
1 hs viết: M
Lớp viết: M 
B. Bài mới: 33’
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 hs đọc nội dung bài viết
* 1 hs nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: N 
- HS phân tích cấu tạo chữ
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho hs xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: N 
+ Tương tự với chữ: Nh, N g
- HS viết bảng: 
* Viết từ ứng dụng: Nguyễn Du
* 1 hs nêu từ ứng dụng
- GV:  tên một thi hào, người có tác phẩm Truyện Kiều nổi tiếng thời xưa.
- GV gắn chữ mẫu: Nguyễn Du
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 2 chữ: Nguyễn, Du
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ 0
(?) Nhận xét về độ cao giữa các 
- HS nhận xét
con chữ?
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
- GV: Câu tục ngữ 1 khuyên ta điều 
- Nên làm nhiều, nói ít
gì ?
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
- Một con chữ 0
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
(?) Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách
- đầu dòng thơ
- HS viết bảng: Nói
- Cho hs xem chữ mẫu
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 1 dòng chữ hoa: N
 1 dòng chữ hoa: Nh
 1 dòng chữ hoa: Ng
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng chữ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài
- Cho hs xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 16
Luyện viết
 ôn chữ hoa o
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa o thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: ong mượt như tơ
 - Viết đúng 2 câu ứng dụng. 
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
1 HS viết: N
B. Bài mới: 33’
Lớp viết: N
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa: o
* 1 HS đọc nội dung bài viết
* 1 HS nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: 
- HS phân tích cấu tạo chữ và so sánh các chữ.
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho HS xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: o
* Viết từ ứng dụng: ong mượt như tơ
* 1 HS nêu từ ứng dụng
- GV: ý muốn nói rất óng ả, mềm mại, mượt mà.
- GV gắn chữ mẫu: ong mượt như tơ
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 4 chữ: ong, mượt, như, tơ
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ o
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
(?) Câu thơ 1 nói về đặc điểm của những chữ nào?
(?) Câu thơ 2 tả cảnh gì? ở đâu?
- HS nêu
- HS nêu
(?) Trong câu những chữ nào được 
viết hoa? Vì sao?
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
- một con chữ o
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách
- HS viết bảng: ong
- Cho HS xem chữ mẫu
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 2 dòng chữ hoa: o
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng chữ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài.
- Cho HS xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: