Giáo án Luyện viết 3 - Tuần 13, 14

Tuần: 13
Luyện viết
ôn chữ hoa L
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa L thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Lam Sơn
- Viết đúng 2 câu ứng dụng.
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
1 hs viết: K
Lớp viết: Kh 
B. Bài mới: 33’
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 hs đọc nội dung bài viết
* 1 hs nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: L 
- HS phân tích cấu tạo chữ
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho hs xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: L 
* Viết từ ứng dụng: Lam Sơn
* 1 hs nêu từ ứng dụng
- GV: là nơi nổi tiếng về làm trống đồng, là quê hương của ông Lê Lợi- một vị anh hùng có công đánh đuổi giặc Minh thời nhà Lê.
- GV gắn chữ mẫu: Lam Sơn
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 2 chữ: Lam, Sơn
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ 0
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
(?) Khổ thơ ứng dụng 2 nói về đặc điểm của những loại lá cây nào?
- lá cây thông, lá lúa, lá chuối
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
- Một con chữ 0
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
(?) Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách
- đầu dòng thơ
- HS viết bảng: L á lúa
- Cho hs xem chữ mẫu
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 2 dòng chữ hoa: L 
 1 dòng chữ hoa: Lam Sơn
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng chữ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài
- Cho hs xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 14
Luyện viết
ôn chữ hoa M
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa m thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: minh mạng 
- Viết đúng 2 câu ứng dụng.
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
2 hs viết: L, Lam Sơn
B. Bài mới: 33’
Lớp viết: L 
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 hs đọc nội dung bài viết
* 1 hs nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: m
- HS phân tích cấu tạo chữ
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho hs xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: m
* Viết từ ứng dụng: minh mạng
* 1 hs nêu từ ứng dụng
- GV:  tên một vị vua thời xưa.
- GV gắn chữ mẫu: minh mạng
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
2 chữ: minh, mạng
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ 0
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ? 
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
(?) Câu tục ngữ khuyên gì? 
- Phải kính yêu thầy cô giáo
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
- Một con chữ 0
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách
- Cho hs xem chữ mẫu
- HS viết bảng: Muốn
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 2 dòng chữ hoa: m 
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng chữ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài
- Cho hs xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: