Giáo án Luyện viết 3 - Tuần 11, 12

Tuần: 11
luyện viết
ôn chữ hoa I
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa I thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: In- đô- nê- xi- a
- Viết đúng 2 câu ứng dụng.
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
KT đồ dùng của HS
B. Bài mới: 33’
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 hs đọc nội dung bài viết
* 1 hs nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: I
- HS phân tích cấu tạo chữ
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho hs xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: I
* Viết từ ứng dụng: In- đô- nê- xi- a
* 1 hs nêu từ ứng dụng
- GV: tên một quốc gia.
- GV gắn chữ mẫu: In- đô- nê- xi- a
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 5 chữ: In- đô- nê- xi- a
(?) Giữa các chữ có dấu gì?
- dấu gạch nối
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
- GV: Im lặng như tờ có nghĩa là rất im lặng
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
- Một con chữ 0
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách
- HS viết bảng: Im lặng
- Cho hs xem chữ mẫu
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 2 dòng chữ hoa: I
 1 dòng từ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
4. Chấm, chữa bài: 3’
1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài
- Cho hs xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 12
luyện viết
ôn chữ hoa K
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa K thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Khơ- me
- Viết đúng 2 câu ứng dụng.
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
1 hs viết: I
B. Bài mới: 33’
Lớp viết: I
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 hs đọc nội dung bài viết
* 1 hs nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: K
- HS phân tích cấu tạo chữ
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho hs xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: K
+ Tương tự với chữ: Kh
- HS viết bảng: Kh
* Viết từ ứng dụng: Khơ- me
* 1 hs nêu từ ứng dụng
- GV: là một dân tộc miền Trung nước ta.
- GV gắn chữ mẫu: Khơ- me
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 2 chữ: Khơ, me
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ o
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc câu ứng dụng
(?) Câu tục ngữ thứ nhất ý muốn nói gì? 
(?) Câu thơ muốn nói về đặc điểm của những loài kiến nào?
- Phải chăm chỉ cấy, cày mới có thóc để ăn, phải học mới biết chữ.
- Kiến lửa, kiến kim, kiến càng 
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
- Một con chữ o
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao 
khoảng cách
- Cho hs xem chữ mẫu
- HS viết bảng: Kiến lửa
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng
 1 dòng chữ hoa: K 
 1 dòng chữ hoa: Kh
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng chữ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài
- Cho hs xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: