Giáo án Luyện viết 3 - Tuần 1, 2

Tuần: 1
luyện chữ
Ôn chữ hoa A
I. Mục tiêu:
- Luyện viết chữ hoa A thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: 
- Viết đúng câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
KT đồ dùng của HS
B. Bài mới: 33’
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa: 
* 1 HS đọc nội dung bài viết
* 1 HS nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: A
- HS phân tích cấu tạo chữ 
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho HS xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: A
* Viết từ ứng dụng: An- be Anh- xtanh
* 1 HS nêu từ ứng dụng
- GV:.. là một nhà bác học
- GV gắn chữ mẫu: An- be Anh- xtanh
(?) Nêu cách viết tên riêng nước ngoài?
- HS nêu
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ o
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con: 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc 2 câu ứng dụng
(?) Câu tục ngữ muốn nói lên điều gì?
- Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương, đùm bọc 
(?) Trong câu ứng dụng những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
nhau.
- HS nêu.
- một con chữ o
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao khoảng cách.
- Cho HS xem chữ mẫu
- HS viết bảng: Anh 
3. Hớng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng cần viết
 2 dòng chữ hoa: A
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng từ ứng dụng
 1 lần câu ứng dụng 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài.
- Cho HS xem vở mẫu
- HS viết bài.
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: 	
Tuần: 2
luyện viết
ôn chữ hoa ă, Â
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa ă, Â thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Âu Lạc
- Viết đúng 2 câu ứng dụng
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KTBC: 5’
1 HS viết: A
B. Bài mới: 33’
Lớp viết bảng con
1. GTB: 1’
- GV giới thiệu bài
2. HD viết trên bảng con: 17’
* Luyện viết chữ hoa:
* 1 HS đọc nội dung bài viết
* 1 HS nêu các chữ viết hoa
- GV gắn chữ mẫu: Ă,Â
(?) So sánh A, Ă, Â?
- HS phân tích cấu tạo chữ 
- HS nêu
- GV chỉ chữ mẫu và nêu cách viết
- GV cho HS xem chữ mẫu trên bảng con
- HS viết bảng: Ă, Â
* Viết từ ứng dụng: Âu Lạc
* 1 HS nêu từ ứng dụng
- GV:  là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa(nay thuộc huyện Đông Anh- Hà Nội).
- GV gắn chữ mẫu: Âu Lạc
(?) Từ ứng dụng có mấy chữ? là những chữ nào?
 2 chữ: Âu, Lạc
(?) Khoảng cách giữa 2 chữ như thế nào?
 1 con chữ o
(?) Nhận xét về độ cao giữa các con chữ?
- HS nhận xét
+ GV hướng dẫn và viết mẫu
- HS viết bảng con 
* Luyện viết câu ứng dụng:
* HS đọc 2 câu ứng dụng
(?) Câu ca dao thứ 1 khuyên ta điều gì?
(?) Câu ca dao thứ 2 khuyên ta điều gì?
- nên đối xử với nhau thật tốt
- Khuyên chúng ta phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình và những người đã làm ra những 
(?) Trong câu những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
(?) Nêu khoảng cách giữa các chữ?
thứ cho mình được thừa hưởng.
- HS nêu.
- một con chữ O
(?) Nêu độ cao của các con chữ?
- HS nêu
- GV lưu ý các chữ viết về độ cao,
khoảng cách.
- HS viết bảng: Ăn quả
- Cho HS xem chữ mẫu
3. Hướng dẫn viết vở: 12’
- GV nêu số lượng dòng cần viết
 1 dòng chữ hoa: Ă
 1 dòng chữ hoa: Â
4. Chấm, chữa bài: 3’
 1 dòng từ ứng dụng
 2 lần câu ứng dụng thứ 1
 1 lần câu ứng dụng 2
- GV chấm bài, thống kê số lượng bài chấm, số điểm, nhận xét từng bài.
- Cho HS xem vở mẫu
C. Củng cố- Dặn dò: 2’
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: