Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 22 (Bản 2 cột)

Tiết 3, 4

Tiếng Việt

 BÀI 22A: NHÀ BÁC HỌC VĨ ĐẠI (2 T)

A. MỤC TIÊU:

- Đọc – hiểu nội dung câu chuyện Nhà bác học và bà cụ

- Kể được về một người trí thức em biết.

* Học sinh trên chuẩn đọc diễn cảm đoạn 3

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- SGK

 

doc 30 trang linhnguyen 380
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 22 (Bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 22 (Bản 2 cột)

Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 22 (Bản 2 cột)
ời
 - Nhận xét kq
*Hoạt động 2: ( nhóm)
Theo dõi hs kể chuyện
Nghe báo cáo, nhận xét 
*Hoạt động 3: cả lớp 
Gọi hs kể nối tiếp đoạn trước lớp 
Nhận xét 
* Em học được những kiến thức nào qua bài ? 
BVN cho lớp khởi động 
- Cả lớp hát. 
- Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
Mời các bạn chia sẻ mục tiêu
- Mục tiêu này có những nội dung nào?
- Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ?
Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu
*Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân
Hs thực hiện , báo cáo kết quả
- VD: Chế tạo ra bóng điện để thắp sáng./ Xe đạp để đi lại. 
Hs cùng chia sẻ bài học 
BHT nêu câu hỏi
- Nhóm bạn đã hoàn thành mục tiêu của bài chưa ?
- Nhóm bạn đã hoàn thành các H Đ chưa?
Hs nhắc
Tiết 2: 
1. Khởi động
T/C: Bồ câu đưa thư
2. Giới thiệu bài, ghi đầu bài 
*Hoạt động 4 : ( nhóm ) 
- Giáo viện chốt:
1 – 8; 2 – 4; 3 – 6; 5 – 10; 7 – 9.
B. Hoạt động thực hành 
*Hoạt động 1: ( cá nhân ) 
*Hoạt động cả lớp 
- GV hướng dẫn mẫu 
- Câu ứng dụng
Phan Bội Châu (1867 - 1940) là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước.
Phá Tam Giang nối đường ra Bắc
Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam
Các địa danh trong câu ca dao: Phá Tam Giang ở tỉnh Thừa Thiên - Huế dài khoảng 60 km, rộng từ 1 đến 6 km, đèo Hải Vân ở gần bờ biển giữa tỉnh Thừa Thiên - Huế, thàng phố Đà Nẵng cao 1444m, dài 20 km cách Huế 71,6 km.
- Kiểm tra bài hs, nhận xét 
* Hoạt động 2: nhóm
a. tròn, trên, chui (mặt trời)
* Em học được những kiến thức nào qua bài ? 
BVN cho lớp khởi động 
Cả lớp hát. 
Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu
Mời các bạn chia sẻ mục tiêu
- Mục tiêu này có những nội dung nào?
- Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ?
Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu
*Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân
Hs thực hiện, báo cáo kết quả
Hs cùng chia sẻ bài học 
BHT nêu câu hỏi
- Nhóm bạn đã hoàn thành mục tiêu của bài chưa ?
Hs nhắc
Tiết 3
1. Khởi động
T/C: Bồ câu đưa thư
2. Giới thiệu bài , ghi đầu bài 
B. Hoạt động thực hành ( tiếp theo )
*Hoạt động 3: cả lớp
? Những chữ nào trong bài được viết hoa? 
? Tên riêng Ê – đi – xơn viết như thế nào? 
- Đọc cho học sinh viết bài chính tả
Ê- đi - xơn
- Nhận xét – sửa chữa
*Hoạt động 4 : ( cá nhân)
Nghe báo cáo, nhận xét, chốt lại 
A, ở nhà,
B, trong lớp,
C, hai bên bờ sông,
D, trên cánh rừng mới trồng,
* ? Em học tập được điều gì ở nhà bác học Ê – đi – xơn? 
? Qua tiết học em nắm được những gì?
 C. Hoạt động ứng dụng :
Thực hiện hoạt động ứng dụng với người thân
BVN cho lớp khởi động 
Cả lớp hát. 
Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
Mời các bạn chia sẻ mục tiêu
- Mục tiêu này có những nội dung nào?
- Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ?
Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu
*Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân
Hs thực hiện
- (Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn, tên riêng Ê – đi – xơn).
- (Viết hoa chữ cái đầu tiên có gạch nối giữa các tiếng).
- Đặt dấu phẩy vào chôc phù hợp trong mỗi câu:
Câu 1: Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim.
Câu 2: Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng.
Câu 3: Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt.
Câu 4: trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu rít.
Hs cùng chia sẻ bài học 
Hs trả lời
Tiết 4	
Tự nhiên và xã hội
Bài 17. THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT QUANH EM
 (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- MT sách HDH trang 9
- HS trên chuẩn làm thêm HĐ 2e phần * 
II. CHUẨN BỊ
- SGK TN - XH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1. Khởi động 
- Ban văn nghệ điều khiển
2. Giới thiệu bài
- Yêu cầu hs tực hiện B2,3
- Ghi đầu bài + đọc mục tiêu
A. Hoạt động thực hành 
HĐ1. Thực hiện theo tài liệu HDH.
HĐ2. Nhóm trưởng HD các bạn thực hiện theo cá nhân, cặp đôi, nhóm, thống nhất kết quả.
- GV chốt 
* Đáp án:
+ H4. Quả đu đủ : vỏ , thịt, hạt
 Cây : quả, hoa lá, thân, rễ
+ H5. 
Chuồn chuồn: thân, cơ quan di chuyển, đầu 
Voi: thân, cơ quan di chuyển, đầu.
HĐ3. Thực hiện theo tài liệu HDH.
HS cặp đôi 
Báo cáo 
Nhận xét 
- Sau tiết học em học được những gì 
Hs cùng chia sẻ bài học 
CTH ĐTQ nêu câu hỏi
- Nhóm bạn đã hoàn thành mục tiêu của bài chưa ?
- Nhóm bạn đã hoàn thành các H Đ chưa ?
Hs nhắc
- Hoàn thành phần còn lại ở nhà 
Tiết 5	
Toán (TC)
ÔN LUYỆN
	I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về thực hiện phép tính; giải toán có lời văn bằng hai phép tính; xem lịch.
- Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
	* Học sinh trên chuẩn giải được bài tập 4 bằng hai cách khác nhau.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động 
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc 
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và đọc đề bài.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện 
Bài 1. Tìm x :
	a) x + 1728 = 2010	
	.	
	.	
	b) 7351 – x = 951	
	.	
	.	
Kết quả:
	a) x + 1728 = 2010	
	 x = 2010 - 1728	
	 x	 = 282
	b) 7351 – x = 951	
	 x = 7351 - 951	
	 x = 6400	
Bài 2. Đặt tính rồi tính:
	2050 + 3628	5619 - 2237
	..	..	..	..
	..	..
2050
3628
5678
+
Kết quả:
5619
2237
3386
-
Bài 3. Đây là tờ lịch tháng 8 năm 2011 :
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Thứ bảy
Chủ nhật
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
	Xem tờ lịch rồi viết các từ thích hợp vào chỗ chấm :
	 a) Ngày 19 tháng 8 là thứ 
	 b) Ngày đầu tiên của tháng 8 là thứ .
	c) Ngày cuối cùng của tháng 8 là thứ ..
Bài 4. Một cửa hàng buổi sáng bán được 125 thùng mì sợi, buổi chiều bán được gấp đôi buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu thùng mì sợi?
Giải
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
Giải
Số thùng mì buổi chiều bán được là:
125 x 2 = 250 (thùng)
Số thùng mì cả hai buổi bán được là:
125 + 250 = 375 (thùng)
 Đáp số: 375 thùng
c. Hoạt động 3: Sửa bài 
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
3. Hoạt động nối tiếp 
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. 
- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
	Tiết 7
Luyện viết
BÀI 22. ÔN TẬP CHỮ O, Ô, Ơ HOA 
I. MỤC TIÊU
- Viết các chữ hoa đúng mẫu chữ, viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ, trình bày bài sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG
- Vở luyện viết chữ đẹp lớp 3 tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
- Chơi trò chơi
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
A. Hoạt động thực hành
1. Hướng dẫn viết bài:
- Hướng dẫn học sinh viết các chữ hoa 
- Hỏi học sinh cách trình bày bài.
- Nhắc nhở học sinh viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ
2. Viết bài vào vở
- Y/c học sinh viết bài vào vở.
- Quan sát, sửa lỗi chính tả cho học sinh.
3. Đổi vở để soát lỗi:
- Y/c học sinh đổi vở để soát lỗi.
- Gọi học sinh báo cáo.
4. Đánh giá, nhận xét:
- Y/c học sinh nhận xét bài viết của bạn trong nhóm.
- Nhận xét chữ viết, cách trình bày bài của học sinh.
- Y/c học sinh viết sai sửa lỗi
- Nhận xét tuyên dương học sinh viết đẹp. 
B. Hoạt động ứng dụng
*CTH ĐTQ điều khiển
- Cả lớp chơi
 - Ghi đầu bài.
Cả lớp
- Lắng nghe 
Cá nhân:
- Viết bài vào vở luyện viết.
Cặp đôi
- Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi cho nhau.
- Báo cáo kết quả.
Cả lớp
- Nhận xét bài viết của các bạn trong nhóm.
- Lắng nghe thầy, cô nhận xét.
- Sửa lỗi bài viết của mình nếu có.
- Lắng nghe
- Viết lại các chữ hoa cho đẹp hơn.
 Soạn: 29/1/2019
 Giảng: thứ tư ngày 30/1/2019
	Tiết 1
Tiếng Việt
BÀI 22B: CUỘC SỐNG KHỞI NGUỒN SÁNG TẠO
(Đã soạn ở thứ ba)
Tiết 2
Tiếng Việt
BÀI 22C ĐỂ THÀNH NGƯỜI SÁNG TẠO (3 T)
A. MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu bài thơ Cái cầu.
-Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi
- Viết được đoạn văn kể về một người lao động trí óc.
- Biết sửa lỗi về dấu chấm câu trong đoạn văn.
- Học sinh trên chuẩn hoàn thành hoạt động **
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
SGK , phiếu học tập 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG
Tiết 1:
1. Khởi động
T/C: Bồ câu đưa thư
2. Giới thiệu bài, ghi đầu bài 
A. Hoạt động cơ bản 
*Hoạt động 1 : Cả lớp
Nghe báo cáo, nhận xét 
*Hoạt động 2 : ( Nhóm)
 Nhận xét kết quả
*Hoạt động 3 : Cả lớp
Đọc bài thơ cái cầu
 *Hoạt động 4 : Cặp đôi
Nhận xét chốt lại
 a-3 b -1 c -2
*Hoạt động 5. Cả lớp
HD đọc từ ngữ và câu
*Hoạt động 6:Nhóm
- Đọc tiếp nối khổ thơ 
- Đọc cả bài :
- Đọc trước lớp
Gọi 2 em đọc lại 
*Hoạt động 7: Cặp đôi
 - Trả lời câu hỏi
? Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào? Được bắc qua dòng sông nào? 
=> Cầu Hàm Rồng – chiếc cầu nổi tiếng bắc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hóa. Cầu nằm giữa hai quả núi. Một bên giống đầu rồng nên gọi là núi Rồng. Bên kia giống viên ngọc nên gọi là núi Ngọc. Trong thời kí chống Mĩ cứu nước cầu Hàm Rồng có vị trí vô cùng quan trọng. Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quân, chuyển hàng vào miền Nam của ta. Bố của bạn nhỏ đã tham gia xây dựng cjieecs cầu nổi tiếng đó.
? Em thích câu thơ nào nhất? Vì sao? 
? Bài thơ nói lên điều gì? 
* Nêu ND của bài
Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha, nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất.
* Em học được những kiến thức nào qua bài ? 
BVN cho lớp khởi động 
Cả lớp hát. 
Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
Mời các bạn chia sẻ mục tiêu
- Mục tiêu này có những nội dung nào?
- Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ?
Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu
*Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân
Hs thực hiện , báo cáo kết quả
- Giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm của bạn nhỏ với chiếc cầu của cha: vừa bắc xong, yêu sao yêu ghê, yêu hơn cả, cái cầu của cha.
- a-3 b -1 c -2
- Đọc tiếp nối khổ thơ, đọc cả bài
- Đọc trước lớp
a) Cha làm nghề xây dựng cầu – có thể là một kĩ sư hoặc một công nhân.
- Cầu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã.
b) Bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như chiếc cầu giúp nhện qua chum nước. Bạn nghĩ đến ngọn gió như chiếc cầu giúp sáo sang sông. Bạn nghĩ đến lá tre sang nhà bà ngoại êm như võng trên sông ru người qua lại. Bạn nghĩ đến chiếc cầu ao mẹ thường đãi đỗ.
c) Chiếc cầu trong tấm ảnh, chiếc ảnh Hàm Rồng vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghiệp làm nên.
(VD: Em thích nhất hình ảnh chiếc cầu làm bằng sợi tơ nhện bắc qua chum nước. Vì đó là hình ảnh rất đẹp, rất kì lạ. Tác giả quan sát và liên tưởng rất tinh tế mới thấy sợi tơ nhỏ là chiếc cầu của nhện. / + Em thích hình ảnh chiếc cầu tre như chiếc võng mắc trên sông ru người qua lại được đi trên một chiếc cầu như thế thật thú vị.)
- Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha. Vì vậy bạn thấy yêu nhất cái cầu do cha mình làm ra.
Hs cùng chia sẻ bài học 
Hs nhắc
Tiết 2:
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài, ghi đầu bài 
B. Hoạt động thực hành 
*Hoạt động 1: ( nhóm )
- Nhận xét kq
*Hoạt động 2: Cả lớp
 Nghe viết đoạn văn một nhà thông thái
? Đoạn văn gồm mấy câu? 
? Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? 
- Đọc cho hs viết bài
- Nhận xét kết quả
*Hoat động 3: Cả lớp
Tìm các từ chỉ họat động
Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r
Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng d
Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng gi
Reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá, ra lệnh, rống lên, rêu rao, rong chơi, 
Dạy học, dỗ dành, dấy binh, dạo chơi, dang tay, sử dụng, dòng dây, dỏng tai, 
Gieo hạt, giao việc, giáng trả, giáo dục, giả danh, giãy giụa, gióng giả, giương cờ, 
* Em học được những kiến thức nào qua bài ? 
BVN cho lớp khởi động 
Cả lớp hát. 
Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
Mời các bạn chia sẻ mục tiêu
- Mục tiêu này có những nội dung nào?
- Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ?
Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu
*Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân
Hs thực hiện, báo cáo kết quả
- Đọc thuộc lòng
- 4 câu
- Những chữ đầu mỗi câu, tên riêng Trương Vĩnh Ký.
- Viết từ khó
- Viết bài
- Đổi vở soát lỗi
- Tiếng bắt đầu bằng r: rung cây, rang cơm, rán cá, ra lệnh, rong chơi
- Tiếng bắt đầu bằng d: dỗ dành, dạo chơi, dang tay, dòng dây
 - Tiếng bắt đầu bằng gi: Giao việc, giáo dục, giả danh, giãy giụa
Hs cùng chia sẻ bài học 
Tiết 3: 
1. Khởi động
T/C: Bồ câu đưa thư
2. Giới thiệu bài, ghi đầu bài 
B. Hoạt động thực hành ( tiếp theo )
*Hoạt động 4: ( Cặp đôi ) 
Nhận xé kết quả
- Anh ơi , người ta làm ra điện để làm gì ?
- Dấu. 
*Hoạt động 5: Cá nhân
 Nhận xét kq
1 là một nhà khoa học
2. 10 hạt giống quý
3. chia 10 hạt giống làm 2 phần. hạt gieo trong phòng thí nghiệm, 5 hạt ông ngâm nước ấm
Gói vào khăn, tối ủ trong người hơi ấm của người cho thóc nảy mầm
*Hoạt động 6: nhóm
 Nhận xét kq
 C. Hoạt động ứng dụng :
Thực hiện hoạt động ứng dụng với người thân
BVN cho lớp khởi động 
Cả lớp hát. 
Hs ghi đầu bài và đọc mục tiêu.
Mời các bạn chia sẻ mục tiêu
- Mục tiêu này có những nội dung nào?
- Để đạt được mục tiêu ta cần làm gì ?
Chúng em đã chia sẻ xong mục tiêu
*Hoạt động Cặp đôi, Nhóm, cá nhân
Hs thực hiện, báo cáo kết quả
Hs cùng chia sẻ bài học 
? Bài thơ nói lên điều gì? (Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha. Vì vậy bạn thấy yêu nhất cái cầu do cha mình làm ra).
? Qua tiết học bạn nắm được những gì?
Tiết 4	
Toán
BÀI 60: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH (T2)
(Đã soạn ở thứ ba)
Tiết 5	
Tiếng Việt (TC)
ÔN: CHÍNH TẢ
	I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt ut/uc; l/n; ươc/ươt.
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
	* Học sinh trên chuẩn làm bài tập 3; 
	II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động 
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động chính:
- Hát
- Lắng nghe.
a. Hoạt động 1: Viết chính tả 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ.
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả.
- 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết bài.
Bài viết
	Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, bọn trẻ lặng đi. Tự nhiên, ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại. Lượm bước tới gần đống lửa. Giọng em rung lên: Em xin được ở lại. Em thà chết trên chiến khu còn hơn về ở chung, ở lộn với tụi Tây, tụi Việt gian 
	Cả đội nhao nhao: Chúng em xin ở lại. 
b. Hoạt động 2: Bài tập chính tả 
Bài 1. Điền vào chỗ trống ươc hoặc ươt :
	Khóm cúc trồng tr nhà
	Đẹp tươi trong nắng sớm
	Lá xanh dịu m mà
	Tràn đầy bao nhựa sống.
Đáp án:
	Khóm cúc trồng trước nhà
	Đẹp tươi trong nắng sớm
	Lá xanh dịu mượt mà
	Tràn đầy bao nhựa sống.
Bài 2. Điền vào chỗ trống l hoặc n :
	i ti, trong suốt
	Bay giữa đất trời
	Hạt đi àm việc
	Hạt thì rong chơi. 
	Hạt đậu ên cành
	Cho cây ảy ụ
	Hạt bám á xanh
	Giục cành hoa ở.
Đáp án:
	Li ti, trong suốt
	Bay giữa đất trời
	Hạt đi làm việc
	Hạt thì rong chơi. 
	Hạt đậu lên cành
	Cho cây nảy nụ
	Hạt bám lá xanh
	Giục cành hoa nở.
Bài 3. Điền vào chỗ trống uc hoặc ut :
a) Đồng làng vương ch heo may
 Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim.
b) Bắp ngô vàng ngủ trên nương
 Mệt rồi, tiếng sáo ngủ vườn tr xinh.
Đáp án: 
a) 	Đồng làng vương chút heo may
 Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim.
b) Bắp ngô vàng ngủ trên nương
 	Mệt rồi, tiếng sáo ngủ vườn trúc xinh.
c. Hoạt động 3: Sửa bài 
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp 
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học.
- Các nhóm trình bày.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
 Soạn: 30/1/2019
 Giảng: thứ năm ngày 31/1/2019
Tiết 1	
Toán
BÀI 61. NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
I. MỤC TIÊU
Em biết: 
- Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số vào giải toán.
* Hs trên chuẩn: + Làm thêm bài tập tìm x
 + Làm thêm bài tập ứng dụng
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động
* Giới thiệu bài
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1, 2. chơi trò chơi “ Ai nhanh ai đúng” ; Em đọc và nói cho bạn nghe cách đặt tính rồi tính
2, 3: Quan sát hình vẽ và nghe thầy cô hướng dẫn
- Gv đưa câu hỏi và hướng dẫn hs
* Bài tập dành cho hs trên chuẩn
- Gv yc hs báo cáo cách thực hiện và chốt lại kiến thức chốt lại cách nhân số có bốn chữ số cho số ...
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- YC HS thực hiện HĐ 1, 2, 3, 4
- Quan sát, hỗ trợ HS.
- Gọi HS báo cáo kết quả các hoạt động
- GV củng cố lại kiến thức bài học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Bài giải
Cả hai thùng có số lít dầu là:
1025 x 2 = 2050 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
2050 – 1350 = 700 (lít)
 Đáp số: 700 lít dầu.
- Ban văn nghệ lên điều hành
- Ghi đầu bài + đọc mục tiêu
* HĐ nhóm
- NT điều hành các thành viên cùng chơi và làm bài tập
- Báo cáo kq trong nhóm cùng thống nhất kq
- Báo cáo trước lớp
* Bổ sung đáp án:
103 × 2 = 206 
215 × 3 = 645 
532 × 4 = 2128
2. c.
 2341 2013 
 × 2 × 4
 4682 8052
* Tìm x 
x × 6 = 72 – 18 
48 : x = 36 : 6
* HĐ cá nhân
- Đọc hiểu yc nhiệm vụ từng bài
- Làm bài tập vào vở
- Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kq. 
bổ sung
- TK tổng hợp ý kiến cả nhóm và báo cáo kq
* Bổ sung đáp án:
1. a, Tính: 
8862; 6039; 8868; 5405
b, Đặt tính rồi tính: 
3069; 9050; 4848; 8020
2. Giải bài toán:
 Tóm tắt
 Mỗi căn phòng : 1250 viên gạch
 3 căn phòng : . Viên gạch ?
Bài giải
Lát nền 3 căn phòng hết số viên gạch là:
1250 × 3 = 3750 (viên)
 Đáp số: 3750 viên gạch.
4
Số đã cho
113
1050
1107
Thêm 6 đơn vị 
119
1056
1113
Gấp 6 lần
678
6300
6642
* BHT chia sẻ 
Gọi các bạn nêu mục tiêu bài học CN Nhóm
- Em trao đổi với bạn và thầy cô giáo về những việc em đã làm và những việc em chưa thực 
	Tiết 2
 Tiếng Việt
BÀI 22C: ĐỂ THÀNH NGƯỜI SÁNG TẠO (tiết 2)
(Đã soạn ở thứ tư)
	Tiết 4
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 18. THÂN CÂY CÓ ĐẶC ĐIỂM GÌ ? 
 (tiết 1)
A. MỤC TIÊU:
- HS nhận dạng và kể được tên một số loại thân cây theo cách mọc hoặc theo cấu tạo.
- Nêu được chức năng của thân cây đối với đời sống của cây và ích lợi của thân cây đối với đời sống con người.
- Có ý thức trồng, chăm sóc và bảo vệ cây.
* HS trên chuẩn thực hiện thêm HĐ2 e* trang 10
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- SGK 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Khởi động 
- Giới thiệu bài 
A. Hoạt động cơ bản 
HĐ1, 2, 3, 4. Thực hiện theo tài liệu HDH.
- GV chốt 
* Đáp án:
- HĐ1.
b) Thân đứng : 1, 4, 5, 6
 Thân leo: 2 Thân bò : 3
c) Thân gỗ: 1, 6 Thân thảo: 2, 3, 4, 5
d) Điểm đặc biệt của thân cây su hào là thân phình to thành củ.
- HĐ2. 
Bảng 9
Cách mọc
Tên cây
Thân đứng
Thân bò
Thân leo
Thân gỗ
Thân thảo
Cây lúa
X
X
Cây lát
X
X
Hoa giấy
X
X
Hoa chuông
X
X
- HĐ3. 
b, c)
+ H7: cây cao su, thân gỗ, mọc đứng, nhựa được lấy ở thân cây để làm các sản phẩm đệm, lốp xe ôtô, xe máy, ...
+ H8: Cây ngô, thân thảo, mọc đứng, thân cây có thể cho trâu bò ăn thay cho cỏ...
+ H9: rau muống, thân thảo, mọc bò, thân cây dùng để ăn.
+ H10: thân gỗ, mọc thẳng, thân dùng lấy gỗ...
d) Ở địa phương em, người ta dùng thân cây để ăn, lấy gỗ đóng bàn ghế, ..., cho trâu bò ăn 
e) Thân cây còn để làm thuốc chữa bệnh.
- HĐ4. 
 Bấm 1 đoạn thân cây gần phía ngọn, sau vài ngày phần ngọn cây đó sẽ héo và đổ gục xuống do không tiếp nhận được chất dinh dưỡng ... 
HĐ5. Thực hiện theo cá nhân, nhóm.
* Đáp án:
b)
- ... thực vật thường có cách mọc đứng.
- ... thực vật thường có thân gỗ, thân thảo.
- Thân cây có chức năng là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuôi

File đính kèm:

  • docgiao_an_dien_tu_lop_3_tuan_22_ban_2_cot.doc