Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tiết 29, Bài 12: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa - Năm học 2020-2021 - Thái Quý

 Giáo án Công nghệ 6 Ngày soạn: 13/12//2020
Tuần: 15 Lớp 6B, 6A
 TIẾT 29 – BÀI 12: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: 
 - Sau khi học xong, học sinh hiểu được ý nghĩa cảu cây cảnh, hoa, trang trí nhà 
ở, một số hoa cây cảnh dùng trong trang trí.
 - Biết lựa chọn được hoa, cây cảnh phù hợp với ngôi nhà và điều kiện kinh tế 
của gia đình đạt yêu cầu thẩm mỹ.
2- Kỹ năng: 
 - Rèn luyện tính kiên trì, óc sáng tạo và có ý thức trách nhiệm với cuộc sống 
gia đình.
3-Thái độ:
 - Có ý thức trong việc trang trí nhà ở.
4-Trọng tâm: vị trí trang trí hoa.
II-Chuẩn bị:
 1- GV: Nghiên cứu SGK, tranh ảnh về hoa
2 - HS: Sưu tầm về hoa 
III-Tổ chức các hoạt động học tập
1/ Ổn định tổ chức :(1’) Kiểm diện HS
2/ Kiểm tra bài cũ :(5’)
H? Em hãy kể các công việc để chăm sóc cây cảnh? Vì sao phải chăm sóc cây cảnh?
Trả lời: 
- Chăm sóc: Tưới nước, bón phân, đưa ra ngoài thay đổi không khí.
- Chăm sóc cây cảnh giúp cây phát triển tốt, giúp cho con người thư giãn.
 3/ Bài mới :
Đvđ: Hoa rất gần gũi và cần thiết với con người.Ngày nay với thành tựu của khoa học 
kỹ thuật, con người có khả năng duy trì nhiệt độ ánh sáng...tùy theo ý muốn, nhưng 
thiên nhiên vẫn không thể thiếu được trong cuộc sống. Hoa ngày càng được sử dụng 
nhiều hơn trong trang trí nhà ở.
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
 Hoạt động 1: 2.Hoa.
 Tìm hiểu các loại hoa trong trang trí a) Các loại hoa dùng trong trang trí.
 nhà ở.(20’) + Hoa tươi.
 GV: Giới thiệu ảnh một số loại hoa tranh 
 SGK-49.
 H?: Em hãy kể tên các loại hoa thường 
 dùng trong trang trí? - Hoa tươi rất đa dạng và phong phú 
 HS: (Hoa tươi, hoa khô, hoa giả) trồng ở nước ta và hoa nhập ngoại: Hoa 
 GV: Em hãy kể tên các loại hoa tươi hồng, hoa cúc,hoa đào, hoa cẩm chướng.
 thông dụng? HS: Trả lời (Hoa hồng, hoa cúc,hoa đào, 
 hoa cẩm chướng.)
 GV: Bổ sung + Hoa khô được cắm trong bình lãng như 
 GV: Cho học sinh xem tranh hoặc hoa hoa giả.
 khô đã chuẩn bị và hình 2.17a (SGK-49).
 HS: Chú ý quan sát.
 GV: Cho học sinh xem một số hoa giả đã + Hoa giả.
 chuẩn bị và hình 2.17b (SGK).
 H?: Em hãy nêu các nguyên liệu làm hoa 
 giả? - Nguyên liệu vải lụa ni lông, giấy mỏng, 
 HS: Trả lời (Nguyên liệu vải lụa ni lông, nhựa. Dây kim loại phủ nhựa hoặc phủ 
 giấy mỏng, nhựa. Dây kim loại phủ nhựa bọc.
 hoặc phủ bọc.)
 H?: Ưu điểm của hoa giả?
 HS: Trả lời (Hoa giả đẹp bền, dễ làm - Hoa giả đẹp bền, dễ làm sạch như mới, 
 sạch như mới, phù hợp với những vùng phù hợp với những vùng hiếm hoa tươi.
 hiếm hoa tươi.)
 GV: Bổ sung
 H? Ở gia đình em đã sử dụng những loại 
 hoa nào để trang trí nhà ở ? Vì sao?
 GV: Yêu cầu học sinh thảo luận trong 5 
 phút. Sau đó đại diện nhóm lên trả lời các 
 nhóm nhận xét bổ sung thêm. b) Các vị trí trang trí bằng hoa.
 .Hoạt động 2:Tìm hiểu các vị trớ trang 
 trớ bằng hoa(12’)
 GV:Trong gia đình em thường trang trí 
 hoa ở những vị trí nào?
 HS:( Phòng khách, phòng ngủ.)
 GV: giới thiệu một số dạng cắm hoa hs - Bình hoa đặt ở phòng khách, phải cắm 
 quan sát. thấp toả tròn.
 H?: ở mỗi nơi em vừa nêu hoa được cắm - Bình hoa trang trí tủ tường, ít hoa cắm 
 như thế nào? thẳng hoặc nghiêng.
 HS: Trả lời (Bình hoa đặt ở phòng khách, 
 phải cắm thấp toả tròn. Bình hoa trang trí 
 tủ tường, ít hoa cắm thẳng hoặc nghiêng.)
 GV: Bổ sung.
 H?: Các em thường cắm hoa vào dịp nào?
 HS: (Thường xuyên vào dịp lễ tết.)
 BVMT: nếu vị trang trang trí hoa cố 
 định lâu ngày chúng ta nên sử dụng 
 hoa giả để tiết kiệm tiền và thời gian 
 cắm, không phải vứt bỏ rác khi hoa 
 héo..)
4.Củng cố:(2’)
GV: Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK để củng cố bài học. 
5.Hướng dẫn về nhà (5’)
+ Hướng dẫn học ở nhà: - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc phần có thể em chưa biết SGK.
+ Chuẩn bị bài sau:
- Thầy: Dao, kéo, đế chông, mút xốp, bình cắm hoa.
- Trò: Chuẩn bị bài 13: Cắm hoa trang trí.
- Vật liệu và dụng cụ cắm hoa.