Giáo án Chính tả 3 - Tuần 11

Tuần:11
Môn: Chính tả ( nghe- viết)
Bài: tiếng hò trên sông
I. Mục tiêu: Rèn viết chính tả:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông. Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng dấu câu.
- Luyện viết phân biệt những tiếng có vần khó( ong/ oong); thi tìm nhanh, viết đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn(s/ x ).
- Giáo dục hs ý thức rèn luyện chữ viết.
II.Đồ dùng:
- GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu
- HS: Sgk, bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 3’
- 1HS viết: cầu tre
- Lớp viết bảng con: trèo hái
B. Bài mới: 35’
1. GTB: 1’
2. HD nghe- 
* GV đọc mẫu đoạn viết
* 1 HS đọc lại
viết: 24’
* Giúp HS nắm nội dung của bài
(?) Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì?
- Nghĩ đến quê hương với hình ảnh
cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn.
* Giúp HS nhận xét:
(?) Nêu các tên riêng trong bài?
- Gái, Thu Bồn
(?) Tên riêng đó phải viết như thế nào?
- Viết hoa
* HD HS viết bảng con chữ dễ nhầm lẫn:
-HS viết bảng: gió chiều, lơ lửng
* Cho HS xem chữ mẫu: gió chiều, lơ lửng, trên sông, ngang trời.
*GV nêu lưu ý
(?) Nêu thể loại bài?
- HS nêu
(?) Cách trình bày?
- HS nêu
(?) Tư thế ngồi viết chính tả?
- HS nêu
* Đọc cho hs viết bài
* HS viết vở
* Soát lỗi, chữa bài:
- GV đọc soát lỗi
- HS soát lỗi 2 lần
- GV thống kê lỗi
- GV chấm bài, nhận xét
3. Luyện tập:
- Bài 2:
- lớp làm vở, 2 hs lên bảng làm
10’
a, chuông xe đạp kêu kính coong, 
vẽ đường cong
b, làm xong việc, cái xoong
- Bài 3: a, GV phát bảng nhóm cho các nhóm
- Các nhóm thi làm, dán bài, đọc kết quả: 
+ sông, suối, sắn, sen, sim, suối, sâu, su su, chim sẻ, sư tử, sóc, sếu
+ xiên, xọc, xoạc, xã, xôn xao
ị GV nhận xét về chính tả, phát âm, số lượng từ tìm được, kết luận nhóm thắng cuộc.
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu
Dặn dò: 2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy :	
	Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016
Tuần:11
Môn: Chính tả ( nhớ- viết)
Bài: vẽ quê hương
I. Mục tiêu: Rèn viết chính tả:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài.
- Luyện đọc,viết đúng một số chữ chứa âm đầu dễ lẫn: s/x
- Giáo dục hs ý thức rèn luyện chữ viết.
II.Đồ dùng:
- GV: Sgk, bảng phụ, chữ mẫu
- HS: Sgk, bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung-
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: 3’
- 1HS viết: Thu Bồn
- Lớp viết bảng con: gió chiều
B. Bài mới: 35’
1. GTB: 1’
2. HD nghe- 
* GV đọc mẫu đoạn viết
* 1 HS đọc lại
viết: 24’
* Giúp HS nắm nội dung của bài
(?) Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp?
- Vì bạn rất yêu quê hương.
* Giúp HS nhận xét:
(?) Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?
- Đầu tên bài và đầu dòng thơ
(?) Những chữ nào dễ lẫn?
- HS nêu 
* HD HS viết bảng con chữ dễ nhầm lẫn:
- HS viết bảng: lúa xanh, lượn quanh
* Cho HS xem chữ mẫu: lúa xanh, lượn quanh, 
*GV nêu lưu ý
(?) Nêu thể loại bài?
- HS nêu
(?) Cách trình bày?
- HS nêu
(?) Tư thế ngồi viết chính tả?
- HS nêu
* HS viết bài
- HS đọc đồng thanh bài 1 lần.
* HS viết vở
* Soát lỗi, chữa bài:
- GV đọc soát lỗi
- HS soát lỗi 2 lần
- GV thống kê lỗi
- GV chấm bài, nhận xét
3. Luyện tập:
- Bài 2a:
- lớp làm vở, 1 hs lên bảng làm
10’
- HS đọc kết quả: nhà sàn, đơn sơ 
 suối chảy , sáng
C. Củng cố-
(?) Nêu nội dung bài?
- HS nêu 
Dặn dò:2’
* Rút kinh nghiệm sau giảng dạy: