Giáo án An toàn giao thông Lớp 3 - Năm học 2020-2021 - Phùng Thị Hằng

Tuần 25
Giáo dục an toàn giao thông
BÀI 1: CỔNG TRƯỜNG AN TOÀN GIAO THÔNG
I.Mục tiêu
Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau
Thực hiện được những hoạt động góp phần giữ gìn an toàn giao thông ở cổng trường.
Nắm được các hành vi gây mất an toàn giao thông ở cổng trường.
Rèn tính cẩn thận, kĩ năng quan sát. Phát triển năng lực tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị
- Tranh cổng trường học, video giờ tan học ở cổng trường
- Phiếu nhóm
- Phiếu cá nhân
III Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Giới thiệu
Giáo viên giới thiệu sách và các bài học trong Chương trình ATGT lớp 3
3. Bài mới
Hoạt động 1. Khởi động
- Gv cho học sinh nghe nhạc và hát theo bài hát “Em yêu trường em”
- GV cho học sinh xem một video quay về việc ùn tắc tại một cổng trường giờ tan học
- Gv cho học sinh nêu cảm nhận của mình khi trong trường hợp đó
- GV kết luận
Hoạt động 2: Khám phá
a, Tìm hiểu ý nghĩa của việc giữ gìn cổng trường an toàn giao thông
Gv cho học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi
- Em hãy nêu những hành vi góp phần giữ gìn cổng trường an toàn giao thông?
- Vì sao phải giữ gìn cổng trường an toàn giao thông?
- GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận
b, Tìm hiểu một số hành vi gây mất an toàn giao thông ở cổng trường
- Gv cho học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi
- Em hãy chỉ ra những hành vi gây mất an toàn giao thông?
- Em hãy kể thêm những hành vi có thể gây mất an toàn giao thông thường xảy ra tại khu vực cổng trường?
- GV kết luận, tuyên dương học sinh
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho học sinh quan sát video quay cổng trường giờ tan học của ngày hôm trước và trả lời câu hỏi: 
+ Em hãy chỉ ra những hành vi gây mất an toàn giao thông?
+ Em đã làm gì để giữ gìn cổng trường an toàn giao thông?
 - GV gọi học sinh nhận xét, bổ sung
 - GV kết luận
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV cho học sinh thảo luận nhóm 4 đề xuất những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn cổng trường an toàn giao thông
- Gv kết luận
Hoạt động 5: Tự đánh giá
- GV cho học sinh làm phiếu cá nhận
+ GV phát phiếu, hướng dẫn học sinh
- GV thu phiếu, nhận xét
4. Củng cố.
- GV củng cố nội dung bài, nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- GV nhắc nhở HS thực hiện những hành vi góp phần giữ gìn cổng trường an toàn giao thông.
HS lắng nghe
- HS hát
- HS quan sát
- HS nêu cảm nghĩ của mình
HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời:
- Các hành vi góp phần giữ gìn cổng trường an toàn giao thông là
+ Phía trong cổng trường các bạn nhỏ đang đi ra cổng theo hàng
+ Phía ngoài cổng trường xe của phụ huynh được xếp gọn và đúng nơi quy định
+ Các bạn nhỏ sang đường cùng người lớn.
- Phải giữ gìn cổng trường an toàn giao thông vì
+ Tránh tình trạng chen lấn, ùn tắc, kẹt xe trước cổng trường.
+ Để tạo cho học sinh một môi trường an toàn để học tập.
+ Giảm thiểu tình trạng tai nạn giao thông trong học đường.
+ Nâng cao ý thức tự giác, chấp hành tốt luật giao thông cho học sinh.
+ Đảm bảo an toàn tính mạng, sức khỏe cho học sinh, phụ huynh và cán bộ công nhân viên trong nhà trường.
+ Góp phần xây dựng trật tự, an toàn giao thông tiến bộ, văn minh, phù hợp với xã hội đang phát triển hiện nay.
HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời:
- Những hành vi gây mất an toàn giao thông là 
+ Phía trong cổng trường học sinh không đi theo hàng
+ Bên ngoài cổng phụ huynh tập chung tại cổng trường, không để xe đúng nơi quy định
- Những hành vi có thể gây mất an toàn giao thông thường xảy ra tại khu vực cổng trường là
+ Tụ tập trước cổng trường
+ Nô đùa, xô đẩy nhau khi ra khỏi trường
+ Đi nhanh, lạng lách, đánh võng tại cổng trường
+ Phụ huynh sử dụng chất kích thích tham gia lái xe
+ Đi xe hàng 2,3
+ Không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông
- HS nêu
 Để giữ gìn cổng trường an toàn gia thông em đã
+ Em đi ra về theo hàng, không xô đẩy, chen lấn bạn
+ Không tụ tập trước cổng trường
+ Khi ra khỏi cổng em chú ý quan sát để sang đường
+ Tham gia các buổi vận động, tuyên truyền cho các bạn về tác dụng của việc giữ gìn cổng trường an toàn giao thông
HS thảo luận nhóm 4 và điền kết quả vào phiếu
 Những việc nên làm
Những việc không nên làm
- HS nhận phiếu, làm theo hướng dẫn
Nội dung
Tốt
Đạt
Cần cố gắng
Thực hiện những hoạt động góp phần giữ gìn an toàn giao thông ở cổng trường
Không thực hiện những hành vi gây mất an toàn giao thông ở cổng trường
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................__________________________________________________________________________________________
Tuần 26
Giáo dục an toàn giao thông
BÀI 2: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu
- Nhận biết được tầm quan trọng của việc tuân thủ biển báo hiệu giao thông đường bộ và ý nghĩa một số biển báo hiệu giao thông đường bộ thường gặp.
- Vận dụng hiểu biết về biển báo khi tham gia giao thông.
- Giáo dục ý thức chấp hành các biển báo hiệu đường bộ khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
* Khởi động 
- Kể tên một số biển báo hiệu giao thông mà em biết ?
- GV nhận xét
*Khám phá
- Nhận biết một số loại biển báo mà em thường gặp.
+ Kể tên và tác dụng những biển báo báo hiệu giao thông đường bộ?
+ Nêu đặc điểm chung của nhóm biển báo ?
- Gv nhận xét 
- Tìm hiểu ý nghĩa của một số biển báo thường gặp
- HS thảo luận nhóm 4 và trình bày
- GV kết luận 
* Thực hành
- GV đưa ra các tranh biển báo .Yêu cầu HS sắp xếp theo đúng nhóm 
- Yêu cầu các nhóm xử lí tình huống .
- GV nhận xét và khen nhóm nào xử lí tình huống hay nhất .
*Vận dụng.
- Gv yêu cầu HS vẽ một biển báo giao thông đường bộ mà em thường gặp. Chia sẻ với bạn ý nghĩa của biển đó .
3 . Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Xem trước bài học sau .
- HS kể nối tiếp 
+ Nhóm biển báo cấm; cấm xe đạp , cấm rẽ trái, cấm rẽ phải, cấm quay đầu.
+ Nhóm biển báo nguy hiểm: Bến phà, đường trơn, đá lở, người đi bộ cắt ngang.
+ nhóm biển báo hiệu lệnh : Các xe chỉ được đi thẳng rẽ trái, các xe chỉ được rẽ phải, rẽ trái, các xe chỉ được rẽ phải, các xe chỉ được rẽ trái.
+ Nhóm biển báo chỉ dẫn: nơi đỗ xe dành cho người khuyết tật, vị trí người đi bộ sang ngang, nơi đỗ xe, bến xe buýt.
+ Nhóm biển phụ: biểu thị thời gian, nhóm rẽ .
+ HS nêu 
- HS thảo luận 
+ Nơi đỗ xe: Chỉ dẫn nơi được phép đỗ xe.
+ Đá lở: báo trước đoạn đường có hiện tượng đá lở 
+ Đường trơn: báo trước đoạn đường có thể xảy ra trơn trượt đặc biệt khi thời tiết xấu.
+ Cấm rẽ trái: cấm các loại xe cơ giới và thô sơ sang phía trái trừ các xe ưu tiên theo quy định .
- HS lắng nghe 
- HS thực hiện sắp xếp.
- Các nhóm đóng vai và xử lí tình huống 
- HS vẽ 
- HS lắng nghe
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Tuần 27
Giáo dục an toàn giao thông
BÀI 3: ĐI BỘ TẠI NHỮNG NƠI ĐƯỜNG GIAO NHAU
I. Mục tiêu
- Nhận biết được những hành vi đi bộ không an toàn tại nơi giao nhau.
- Biết cách đi bộ an toàn tại những nơi đường giao nhau
- Phòng tránh được những nguy hiểm có thể xảy ra khi đi bộ tại những nơi đường giao nhau
- Rèn tính cẩn thận, kĩ năng quan sát. Phát triển năng lực tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
* Khởi động 
- Cùng hát vận động theo một bài hát về đi bộ tại những nơi đường giao nhau.
*Khám phá
1. Đi bộ an toàn tại những nơi đường giao nhau
- GV cho HS quan sát tranh và cho biết cách các bạn đi qua đường những nơi đường giao nhau?
- GV nhận xét
- GV cho HS quan sát tranh và cho biết cách các bạn đi qua nơi đường bộ giao nhau với đường sắt?
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV chốt kết luận
2. Nhận biết những hành vi đi bộ qua đường không an toàn tại nơi giao nhau.
- GV cho HS quan sát tranh
- GV hỏi: chỉ ra những hành vi qua đường không an toàn tại những nơi đường giao nhau?
- GV cho HS thảo luận nhóm 4
- GV gọi các nhóm nêu
- Nói lời khuyên với các bạn trong tranh?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV kết luận: Tại những nơi đường giao nhau, các em nên nhờ người lớn dắt qua đường. Không đùa nghịch khi qua đường.
*Thực hành.
- Sắp xếp các bức tranh theo thứ tự các bước qua đường an toàn? 
- GV nhận xét
* Sắm vai, xử lí tình huống:
- GV đưa ra tình huống: Bi và Bốp chuẩn bị đi bộ qua chỗ đường giao với đường sắt thì rào chắn được hạ xuống. Nhìn thấy tàu hỏa còn khá xa mới tới, Bi nói với Bốp: “Mình chui qua rào chắn, sang đường luôn đi. Tàu hỏa còn lâu mới tới”.
- Nếu là Bốp em sẽ nói gì với Bi? Vì sao?
- GV nhận xét
* Vận dụng:
- GV cho HS tham gia trò chơi: Đèn tín hiệu giao thông tại nơi đường giao nhau
GV nêu cách chơi: 
+ HS đóng vai những người tham gia giao thông.
+ GV hoăc 1 HS đóng vai đèn tín hiệu giao thông
- Quy định : thẻ giơ cao quá đầu là tín hiệu đèn giao thông dành cho các phương tiện giao thông, thẻ giơ trước ngực là tín hiệu dành cho người đi bộ. Khi tín hiệu đèn báo hiệu màu nào thì HS di chuyển hoặc dừng theo đúng tín hiệu. Người nào sai sẽ ra ngoài 1 lượt
3. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Xem trước bài học sau
- HS lắng nghe
- HS hát theo nhịp
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Tranh 1: Có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường và hầm đường bộ.
+ Tranh 2: không có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường, cầu đường và hầm đi bộ.
- HS nhận xét
- HS quan sát tranh 3
- 1 HS trả lời: Tại nơi giao nhau có rào chắn.
+ Tranh 4: tại nơi giao nhau không có rào chắn.
- HS nhận xét
- 3,4 HS đọc
- HS quan sát tranh
- HS thảo luận nhóm 4 
- Đại diện nhóm nêu
+ Nhóm 1: Tranh1: 3 em nhỏ qua đường không quan sát hai bên, xe máy phóng nhanh....
+ Nhóm 2: tranh 2 xe máy vượt đèn đỏ ...
+ Nhóm 3 tranh 3 các bạn nhỏ đùa nghịch khi sang đường....
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát sắp xếp tranh 
Thứ tự sắp xếp: 1-3-4-2
- HS nhận xét
- 1 HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm
- HS trả lời 
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS tham gia chơi
- HS lắng nghe
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Tuần 28
Giáo dục an toàn giao thông
BÀI 4: THAM GIA GIAO THÔNG AN TOÀN 
TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG
I. Mục tiêu
- Biết cách lên,xuống, ngồi an toàn trên các phương tiện tham gia giao thông công cộng
- Thực hiện được các hành vi an toàn khi tham gia giao thông trên các phương tiện công cộng.
- Rèn tính cẩn thận, kĩ năng quan sát. Phát triển năng lực tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
* Khởi động 
- GV cho HS quan sát tranh
GV hỏi : Em đã từng tham gia giao thông bằng những phương tiện nào dưới đây?
- GV nhận xét
* Khám phá:
1. Tìm hiểu cách tham gia giao thông an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng.
- GV cho HS quan sát tranh
- GV hỏi: 
+ Các bạn nhỏ ngồi trên phương tiện giao thông công cộng như thế nào?
+ Các bạn nhỏ làm gì khi lên, xuống phương tiện giao thông công cộng ?
- GV nhận xét
2. Tìm hiểu một số hành vi an toàn khi tham gia giao thông trên các phương tiện công cộng.
GV cho HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi
+ Các bạn nhỏ đang ngồi hoặc lên, xuống như thế nào?
+ Theo em điều gì có thể xảy ra với các bạn?
- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét
* Thực hành:
- GV đưa ra các tình huống
- GV gọi HS đọc
+ TH1: Khi xe buýt di chuyển ,bạn ngồi cạnh Bốp mở cửa sổ, thò đầu và tay ra ngoài, sau đó nói với Bốp: “Ngoài này mát thật cậu có muốn thử không? Nếu là Bốp, em sẽ làm gì ? vì sao?
+ TH2: Bống đi học bằng xuồng máy. Một số bạn ngồi cùng xuồng với Bống đang nghịch ngợm, té nước vào nhau. Nếu là Bống, em sẽ làm gì để đảm bảo an toàn cho em và người khác ? vì sao?
- GV nhận xét
2. Thảo luận với bạn và lập bảng những việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông trên các phương tiện giao thông công cộng (Theo mẫu)
- Cho HS thảo luận theo phiếu nhóm, làm bài
Những việc nên làm
Những việc không nên làm
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Vận dụng
- GV yêu cầu vẽ một phương tiện giao thông công cộng và viết những lưu ý khi tham gia giao thông trên phương tiện đó
3. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Xem trước bài học sau
- HS quan sát tranh
- 2,3 HS nêu: Ôtô, tàu hỏa, thuyền, phà...
- HS nhận xét
- HS quan sát tranh
- HS nêu
- HS nhận xét
- HS quan sát và thảo luận theo nhóm đôi
+ Các bạn ngồi đùa nghịch nhau .
+ Sẽ gây nguy hiểm (ngã, tai nạn)
- HS nhận xét
- HS đọc suy nghĩ và trình bày
- HS nhận xét
- HS thảo luận theo nhóm 4 và trình bày vào phiếu
Những việc nên làm
Những việc không nên làm
- Ngồi ngay ngắn thắt dây an toàn
- Thò tay, đầu ra cửa sổ
Mặc áo phao khi ngồi trên thuyền, xuồng
- Té nước trên xuồng
Lên, xuống xe phải quan sát
- Chạy nhảy trên xe ôtô
- HS nhận xét
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Tuần 29
Giáo dục an toàn giao thông
BÀI 5: LÀM QUEN VỚI XE ĐẠP
I. Mục tiêu
- Nêu tên một số bộ phận xe đạp 
- Nêu được một số quy định cần chấp hành của xe đạp .
- Nêu một số hành vi không an toàn khi tham gia giao thông bằng xe đạp.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
* Khởi động 
- Kể tên các bộ phận xe đạp mà em biết ? 
- GV nhận xét
*Khám phá
- Tìm hiểu một số bộ phận của xe đạp 
- GV yêu cầu HS kể tên các bộ phận xe?
- GV nhận xét - bổ sung .
- Chuẩn bị để đi xe an tòan
+ Nêu những việc cần làm để chuẩn bị đi xe đạp an toàn ?
- Gv nhận xét.
- Tìm hiểu mốt số quy định cần chấp hành khi tham gia giao thông bằng xe đạp.
+ Yêu cầu thảo luận nhóm 4 và ghi ra bảng phụ.
- GV nhận xét .
- Một số hành vi không an toàn khi tham gia giao thông bằng xe đạp
+ Yêu cầu HS nêu nối tiếp ?
*Thực hành.
+ Kể tên và nêu công dụng các bộ phận xe đạp. 
*Vận dụng.
- Em cùng người thân chuẩn bị đi xe đạp an toàn.
3. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS về thực hành tốt bài học
- Bánh xe, lốp xe, yên xe, khung xe, bàn đạp....
+ Điều chỉnh yên xe phù hợp .
+ Kiểm tra phanh 
+ Kiểm tra hơi xe (lốp)
+ Trang phục gọn gàng 
- Các nhóm tìm hiểu 
- Đại diện các nhóm trình bày.
+ Ở nơi có biển báo, người điều khiển xe đạp phải đi đúng phần đườngc ủa mình 
+ Người đi xe phải đi đúng bên tay phải 
+ Khi đi buổi tối phải mặc quần áo sáng màu và có tín hiệu khi sang đường.
- Nhóm khác bổ sung nhận xét
- HS nêu: đi buông 2 tay, vác cây, hàng cồng kềnh....
- HS nêu 
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...........................................................................................................................