Bài tập ôn tập Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 3+4 - Trường Tiểu học Tân Long Hội A

 Ôn tập Tiếng việt lớp 5/2 – Tuần 3
I – Bài tập về đọc hiểu
 Tiếng gà trưa
 Trên đường hành quân xa
 Dừng chân bên xóm nhỏ
 Tiếng gà ai nhảy ổ :
 “Cục, cục tác cục ta ”
 Nghe xao động nắng trưa
 Nghe bàn chân đỡ mỏi
 Nghe gọi về tuổi thơ.
 Tiếng gà trưa
 Ổ rơm hồng những trứng
 Này con gà mái tơ
 Khắp mình hoa đốm trắng
 Này con gà mái vàng
 Lông óng như màu nắng.
 Cứ hàng năm hàng năm
 Khi gió mùa đông tới,
 Bà lo đàn gà toi
 Mong trời đừng sương muối
 Để cuối năm bán gà
 Cháu được quần áo mới.
 Cháu chiến đấu hôm nay
 Vì lòng yêu Tổ quốc
 Vì xóm làng thân thuộc
 Bà ơi cũng vì bà
 Vì tiếng gà cục tác
 Ổ trứng hồng tuổi thơ.
 (Xuân Quỳnh)
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng
1. Trên đường hành quân, anh bộ đội nghe thấy gì?
 a- Tiếng gà nhảy ổ kêu “Cục, cục tác cục ta ”
 b- Tiếng gọi của bầy trẻ thơ trong xóm
 c- Tiếng bước chân hành quân rầm rập
2. Từ “nghe” được nhắc lại nhiều lần có tác dụng gì?
 a- Nhấn mạnh âm thanh của tiếng gà lan tỏa rất xa giữa trưa hè
 b- Nhấn mạnh sự tác động của tiếng gà đến tâm hồn anh chiến sĩ
 c- Gợi tả âm thanh của tiếng gà mái vừa nhảy ổ đẻ trứng ban trưa
3. Tác giả nhớ đến hình ảnh người bà giàu lòng nhân ái như thế nào?
 a- Lo lắng mỗi khi mùa đông về, sương muối lạnh giá, đàn gà bị 
chết
 b- Lo chăm đàn gà để cuối năm bán đi mua cho cháu bộ quần áo 
mới c- Lo chăm đàn gà để đẻ nhiều trứng, bán đi mua quần áo mới 
cho cháu
4. Anh chiến sĩ chiến đấu vì những mục đích gì?
 a- Bảo vệ Tổ quốc, xóm làng, giữ gìn hạnh phúc của mọi người
 b- Bảo vệ làng xóm thân yêu, vì cuộc sống của người bà ở quê
 c- Bảo vệ làng xóm, để tiếng gà cục tác ngân vang giữa trưa hè
5. Em hiểu hai dòng thơ cuối (“Vì tiếng gà cục tác / Ổ trứng hồng tuổi 
thơ”) ý nói anh bộ đội chiến đấu vì điều gì?
 a- Vì cuộc sống ấm no, hạnh phúc của gia đình và người thân
 b- Vì tiếng gà thanh bình và ổ trứng hồng đẹp đẽ của tuổi thơ
 c- Vì cuộc sống thanh bình của gia đình, quê hương đất nước
II – Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn
1. a) Chép vần của các tiếng in đậm ở hai dòng thơ sau vào mô hình 
cấu tạo vần:
 Trẻ em như búp trên cành
 Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
 (Hồ Chí Minh)
Tiếng Vần
 Âm đệm Âm chính Âm cuối
 Trẻ
 em
 búp
 cành
 Biết
 ngoan
 b) Tìm những chữ ghi thiếu dấu thanh trong dãy từ ngữ sau, điền 
dấu thanh và chép lại cho đúng
 yêu quy, tận tuy, luồn cúi, thuy triều, họa hoăn
..................................................................................................................
2. Xếp các từ ngữ sau vào từng ô trống trong bảng cho phù hợp
 Chăm chỉ, nhà máy, tiết kiệm, chữa bệnh, nông trường, kiên trì, 
may mặc, sáng tạo, phòng thí nghiệm, xây dựng, bệnh viện, vệ sinh 
môi trường, sửa chữa cầu đường, có kỉ luật, văn phòng
Chỉ các nghề nghiệp Chỉ những phẩm chất tốt 
 Chỉ nơi làm việc
trong xã hội đẹp của người lao động
....................................... ....................................... ....................................... 
....................................... ....................................... ....................................... 
....................................... ....................................... ....................................... 
....................................... ....................................... ....................................... 
....................................... ....................................... ....................................... 3. a) Điền các từ vắng lặng, im lặng, lặng lẽ vào chỗ trống cho thích 
hợp:
 (1)
 Thuyền ta lướt nhẹ trên Ba Bể
 Trên cả mây trời trên núi xanh
 Mây trắng bồng bềnh trôi.....................
 Mái chèo khua bóng nước rung rinh.
 (Theo Hoàng Trung Thông)
 (2)
 Mênh mang trang giấy trắng phau
 Dạy em kiến thức xa sâu bộn bề
 Ngọn đèn sáng giữa trời khuya
 Như ngôi sao nhỏ rọi về chia vui
 Tủ sách......................... thế thôi
 Kể bao chuyện lạ trên đời cho em.
 (Theo Phan Thị Thanh Nhàn)
 (3)
 Trên thung sâu.................
 Những đài hoa thanh xuân
 Uống dạt dào mạch đất
 Kết đọng một màu xuân.
 (Theo Trần Lê Văn)
b) Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
 Một điểm nổi bật trong đạo đức của Hồ Chủ tịch là lòng thương 
người. Đó chính là tình thương yêu vô cùng.... (to lớn, rộng lớn, mênh 
mông ) đối với nhân dân lao động, đối với những người cùng khổ
 Khi còn ít tuổi, Hồ Chủ tịch đã........ (thương xót,đau xót, đau 
lòng) trước cảnh đồng bào sống dưới ách áp bức, bóc lột của thực dân, 
phong kiến. Chính vì thấy nước mất, nhà tan, nhân dân lầm than, đói 
rét,mà Người đã ra đi,.... (học hỏi, học hành, học tập) kinh nghiệm cách 
mạng để “về giúp đồng bào”. Hồ Chủ tịch tự cho mình là “người lính 
vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”. Ở Người, lòng yêu mến nhân dân đã 
trở thành một sự.............. (say mê, say sưa, mải miết) mãnh liệt. Người 
nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho 
nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào 
ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.” Nguyện vọng đó 
suốt đời................. (chi phối, ảnh hưởng, tác động) mọi ý nghĩ và hành 
động của Hồ Chủ tịch.
4. Lập dàn ý cho bài văn tả một cơn mưa.
5. Dựa vào dàn ý (phần thân bài) đã lập ở trên, hãy viết một đoạn văn 
tả cơn mưa Ôn tập Tiếng việt lớp 5/2 – Tuần 4
CHÍNH TẢ: Quy tắc đánh dấu thanh
1. Gạch dưới các tiếng có nguyên âm đôi (các tiếng có âm chính được 
ghi bằng hai chữ cái) trong dãy từ sau:
 hoà bình, chiến thắng, mùa màng, chuông đồng, thương nhớ, 
mưa rào.
2. Chép vần của hai tiếng in đậm trong câu sau vào mô hình cấu tạo 
vần:
 Hiền ngắm nghía mãi con gấu bông không chán mắt.
 Vần
 Tiếng
 Âm đệm Âm chính Âm cuối
3. Khoanh tròn chữ cái được đánh dấu thanh trong các từ sau:
 tía tô, kiến thiết, tiên tiến, tỉa ngô
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Từ trái nghĩa
1. Gạch dưới cặp từ trái nghĩa trong mỗi thành ngữ, tục ngữ sau:
 a.Chuồn chuồn bay thấp thì mưa
 Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.
 b.Yếu trâu hơn khoẻ bò.
 c.Kẻ cười người khóc.
 d.Đổi trắng thay đen.
2. Từ ghép nào được tạo thành từ các tiếng có nghĩa trái ngược nhau 
dưới đây?
 xuôi ngược, thiếu sót, to nhỏ, ra vào, đầu đuôi
3. Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau:
 a. tiết kiệm - ...................
 b. cẩn thận - ...................
 c. ngăn nắp - ...................
 d. lạc hậu - ...................
4*. Ghi lại từ trái nghĩa với “lành” nói về:
 a. áo: ...................
 b. bát: ...................
 c. tính tình: ...................
 d. thức ăn: ...................
TẬP LÀM VĂN: Luyện tập tả cảnh
1. Sắp xếp các ý sau theo đúng trật tự miêu tả trường học và lớp học 
bằng cách ghi thứ tự các chữ cái:
Trường
 a. Ngôi trường nằm ở trên đồi.
 b. Sân trường rộng, có nhiều cây.
 c. Trường có hai dãy nhà cao tầng. d. Cây bàng, cây phượng tỏa bóng mát rượi.
Lớp học
 a. Bảng xanh trống loá, ảnh Bác, lẵng hoa trang trí.
 b. Bàn ghế được đánh vec-ni bóng.
 c. Cửa kính được lau sạch.
 d. Lớp học sạch sẽ khang trang.
 e. Toà nhà lớp học bao quanh sân trường.
A. Trường: ..................
B. Lớp học: ............................................................
2. Chọn từ ngữ ở bên phải phù hợp với đối tượng ở bên trái để viết 
thành bốn câu văn miêu tả trường học có hình ảnh:
 a. Lá cờ giữa sân trường 1. trầm ngâm suy nghĩ.
 b. Cánh cổng trường 2. xoè tán lá che mưa, che nắng.
 c. Cây bàng 3. reo vui trước gió.
 d. Chiếc bàng đen 4. chào đón chúng em.