Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Bài: Thế nào là kể chuyện? - Trường Tiểu học Tân Long Hội A

 Moân:Tập làm văn I/ Nhận xét 
1/ Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể
a/ Câu chuyện có những nhân vật nào ?
 -Bà cụ ăn xin
 -Mẹ con bà nông dân
 -Những người dự lễ hội
b/ Các sự việc xảy ra và kết quả của các sự việc ấy 
 - Sự việc 1 : Bà cụ đến lễ hội ăn xin không ai cho.
 - Sự việc 2 : Hai mẹ con cho bà cụ ăn xin ăn và ngủ 
 trong nhà.
 - Sự việc 3 : Đêm khuya, bà già hiện hình một con giao 
 long lớn.
 - Sự việc 4 : Sáng sớm, bà già cho hai mẹ con gói tro và 2 
 mảnh vỏ trấu, rồi ra đi.
 - Sự việc 5 : Nước lụt dâng cao, mẹ con bà nông dân chèo 
 thuyền và cứu người. c/ Ý nghĩa của câu chuyện 
- Câu chuyện cho ta biết sự hình thành của hồ Ba Bể, 
ngoài ra còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, 
biết giúp đỡ người khác sẽ gặp nhiều điều tốt lành.
2/ Bài văn sau có phải là bài văn kể chuyện không ? Vì sao?
 Hồ Ba Bể
 Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 
mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một 
buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn 
núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau : Bể Lầm, Bể 
Lèng, Bể Lù.
 Mỗi hòn đá, gốc cây, mỗi loài thú, loài chim, cho đến 
từng loài thủy tộc nơi đây đều gắn với một sự tích li kì. 
Sắc nước, hương trời ở đây cũng mang màu sắc huyền 
thoại. Các cô gái ngồi bên khung cửi dệt thổ cẩm soi 
bóng xuống hồ. Người Việt Bắc nói rằng : “ Ai chưa 
biết hát bao giờ đến Ba Bể sẽ biết hát. Ai chưa biết làm 
thơ đến Ba Bể sẽ làm được thơ ”. Ai chưa tin điều đó 
xin hãy đến Ba Bể một lần .
 Theo Dương Thuấn Trả lời câu hỏi:
 1. Bài văn có nhân vật không?
 2. Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với nhân vật 
không?
 Không. Chỉ có những chi tiết giới thiệu về hồ Ba Bể: vị 
trí, độ cao, chiều dài, đặc điểm địa hình, khung cảnh .
 3. So sánh bài Hồ Ba Bể và bài sự tích hồ Ba Bể?
Bài Hồ Ba Bể không phải là bài văn kể chuyện, mà chỉ là 
bài văn giới thiệu về hồ Ba Bể II. Ghi nhớ:
 Theo em, thế nào là kể chuyện?
 Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc 
 có đầu có cuối, liên quan đến một hay 
 một số nhân vật.
 Mỗi câu chuyện cần nói lên được một 
 điều có ý nghĩa. III/ Luyện tập :
1/ Trên đường đi học về , em gặp một phụ nữ vừa bế con 
vừa mang nhiều đồ đạc. Em đã giúp cô ấy xách đồ đi một 
quãng đường. Hãy kể lại câu chuyện đó.
 Lưu ý: 
- Nhân vật của câu chuyện là em và người phụ nữ có con 
nhỏ.
- Sự giúp đỡ của em với người phụ nữ.
- Em cần xưng tôi hoặc em
2/ Câu chuyện em vừa kể có những nhân vật nào ?
 Đó là em và người phụ nữ có con nhỏ 
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
 Quan tâm, giúp đỡ nhau là một nếp sống đẹp Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Nhân vật trong truyện