Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Bài: Nhân vật trong truyện - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Tân Long Hội A

 Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2021
 Tập làm văn
 Nhân vật trong truyện
I. Nhận xét. I. Nhận xét
1. Ghi tên các nhân vật trong những truyện 
em mới học vào nhóm thích hợp
a. Nhân vật là người.
b. Nhân vật là vật ( con vật, đồ vật, cây cối ) 1. Ghi tên các nhân vật trong những truyện 
em mới học vào nhóm thích hợp
 Truyện Nhân vật Nhân vật là vật
 là người
Dế Mèn bênh 
vực kẻ yếu - Dế Mèn
 - Bọn nhện.
 - Chị Nhà Trò 1. Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới 
 học vào nhóm thích hợp
 Truyện Nhân vật là người Nhân vật là vật
Sự tích hồ Ba - Mẹ con bà nông 
Bể - Con giao 
 dân. long
 -Bà cụ ăn xin.
 -Những người đi 
 xem hội 2. Nêu nhận xét tính cách của nhân 
vật:
a. Dế Mèn ( trong truyện Dế Mèn 
bênh vực kẻ yếu).
b. Mẹ con bà nông dân ( trong 
truyện Sự tích hồ Ba Bể).
Căn cứ vào đâu mà em có nhận xét 
như vậy? Nêu nhận xét tính cách của các nhân 
vật? Căn cứ vào đâu mà em có nhận xét 
như vậy? II. GHI NHỚ
1. Nhân vật trong truyện có thể là người, 
là con vật, đồ vật, cây cối, được nhân 
hóa
2. Hành động, lời nói, suy nghĩ, của 
nhân vật nói lên tính cách của nhân vật 
ấy. III. LUYỆN TẬP
 Bài 1:
- Nhân vật trong câu chuyện sau là những ai?
- Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính 
cách từng cháu không? 
- Vì sao bà có nhận xét như vậy? Ba anh em
 Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại.
 Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hòa vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa. Gô-sa thấy 
nhiều mẫu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy 
theo anh. Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim 
đang gù bên cửa sổ.
 Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói :
 - Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau.
 Ni-ki-ta thắc mắc :
 - Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống nhau như những giọt nước cơ mà ?
 Bà mỉm cười :
 - Bà nói về tính nết các cháu cơ. Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn 
xong là chạy tót đi chơi. Gô-sa hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. Chi-ôm-ca bé 
nhất lại biết giúp bà. Em nó còn biết nghĩ đến cả những con chim bồ câu nữa. Những con bồ 
câu cũng cần ăn chứ nhỉ ? Nhân vật trong câu chuyện “Ba anh 
em” gồm những ai? Nhìn vào tranh, kết hợp với nội 
dung câu chuyện, các em thấy ba 
anh em có gì khác nhau? Bà nhận xét tính cách của từng 
cháu như thế nào? Em có đồng ý với những nhận xét 
của bà về tính cách của từng cháu 
không?
Vì sao bà lại có nhận xét như vậy? Bài 2: Cho tình huống sau: Một bạn nhỏ mãi vui 
đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé 
khóc.
 Hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện 
theo một trong hai hướng sau đây:
a. Bạn nhỏ trên biết quan tâm đến người khác. 
b. Bạn nhỏ trên không biết quan tâm đến người 
khác. Nếu là người biết quan tâm đến người 
khác bạn nhỏ, sẽ làm gì?
Nếu là người biết quan tâm đến người 
khác bạn nhỏ sẽ: chạy lại nâng em bé dậy, 
phủi bụi và bẩn trên quần áo của em, xin 
lỗi em, dỗ em bé nín khóc, đưa em bé về lớp
( hoặc về nhà), rủ em cùng chơi những trò 
chơi khác, Nếu là người không biết quan tâm 
đến người khác, bạn nhỏ sẽ làm gì?
 Nếu là người không biết quan tâm 
đến người khác bạn nhỏ sẽ: bỏ chạy 
để tiếp tục nô đùa, cứ vui chơi mà 
chẳng để ý gì đến em bé cả.